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지도 내용 및 방법 모색
◉ 수업의 거시적 측면
◉ 수업의 미시적 측면
◉ 수업의 종합적 측면
4. 수업을 위한 교재연구
단원의 개관
(1) 단원명
단원의 목표
단원의 계열
단원의 지도 계획
5. 수업 실행하기
본 차시의 수업 구
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및 오리엔테이션
11월 10일 10시 비전센터 / 영어 Level Test
역사탐방(아동센터연계활동)
서울 역사박물관견학(장소는 변경될 수 있음)
(교재선택 후 선행학습)
소식지 발행
비전스쿨 소식지
11월 회계보고 및 재정감사
11월 30일
12월
12월 신입생입
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및 오리엔테이션
11월 10일 10시 비전센터 / 영어 Level Test
역사탐방(아동센터연계활동)
서울 역사박물관견학(장소는 변경될 수 있음)
(교재선택 후 선행학습)
소식지 발행
비전스쿨 소식지
11월 회계보고 및 재정감사
11월 30일
12월
12월 신입생입
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지도의 원리와 기술
제4절 장학의 유형
제11장 교육인사행정
제1절 교육인사행정의 기초
제2절 교육직원의 충원과 신규임용
제3절 교원의 능력 개발
제4절 교원보수제도
제5절 교원의 복무
제6절 교원의 징계 및 소청
제12장 교육재정
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교육내용, 교육관, 학생관 등에 따라 같은 연수강의를 받고도 교실수업에 적용하는 방법은 서로 다를 수 있다.
21세기 교육방법의 주류는 “자기주도적 학습”, “개별화 수업” - (제7차 교육과정의 적용교과서가 이를 중심으로 구성됨)
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작성, 구성하도록 요구하는 평가방법
1) 서술형 주관식 검사
2) 논술형 검사
3) 구술시험
4) 찬, 반 토론법
5) 면접법, 관찰법, 자기평가, 보고서
6) 포트폴리오
7) 실기시험
8) 실험, 실습법
① 적합성
② 타당성
③ 효과성
1) 교육 목표 놓고 교육법
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수업과 학습의 관계
3)과학 교수-학습 이론의 인식론적 배경
4)과학 교수-학습 모형의 종류와 특성
(1)교수-학습 모형의 종류
(2)개념교환
(3)생성학습
(4)순환학습
2.과학 교수-학습 계획
1)과학 교과 계획
2)과학 단
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및 내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오.
3. 이야기 나누기, 새 노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를 참고하여 기술하시오.
1) 이야기 나누기
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법 (Task-Based Instruction)의 정의
1) 과업중심 교수법의 정의
2) 과업중심 교수법의 특징
3. 과업중심 교수법을 통해 영어를 잘 가르칠 수 있는 방안
1) 과업 중심 학습의 교수 원리
2) 수업활용방안
4. 과업중심 교수법의 가치
Ⅲ.
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교재 연구(교안작성)는 치밀(緻密)한가?
(3) 필요한 학습자료 및 교구(敎具)는 준비되었는가?
(4) 학습 환경은 조성되었는가?(실내정돈 환기 채광 온도 운동장체육관등)
2. 교사의 지도관
(1) 교사 중심형인가, 학생 중심형 인가?
(2) 지식 중심형
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