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기법 등을 활용하여 치료를 실시한다.
5. 행동주의 학습의 교육적 시사점
효과적인 교수방법의 모색에 있어서 지금까지 주로 의존해 온 것은 학습심리학의 연구결과에서 일반화된 학습이론이다. 그러나 Hilgard의 말을 빌리면 “학습심리학자
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방법에 익숙해야 한다는 것, 아동의 학습목표를 달성하기 위해 조정교육계획서를 세밀히 작성할 수 있을 것, 단계적이고 구조화 명료화된 자료 및 활동들을 사용한 환경적, 교수적 조정 능력을 갖출 것, 행동지도 기법과 자기조절전략에 대한
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4. 낱말사전 19
Ⅳ. 교수전략 20
Ⅴ. 재구성 20
Ⅵ. 교수∙학습 지도안 21
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기법들이 사용되고, 영상압축 방법은 시간과 공간적인 중복성을 제거하는 기법을 사용하며, JPEG와 MPEG 방법이 있다.
압축 기술의 유용성
1. 종래불가능하다고 여겨졌던 영상등의 멀티미디어 통신이 가능해진다.
2. 값싼 저장미디어 (예, HDD)
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교육
1) 유아의 시기별 사회성 키우기
2) 놀이를 통한 부모교육
Ⅷ. 사회적 상호 작용 및 놀이를 위한 교수 전략
1) 사회적 상호 작용 및 놀이를 위한 교사 주도의 교수 전략
2) 사회적 상호 작용 및 놀이를 위한 또래 주도의 교수 전략
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교육의 특성상 비전문가가 수행하는 데는 한계가 있다고 판단하고 해당분야 사내교수를 퍼실리테이터로 선정했다. 포스코는 사내 퍼실리테이터 양성과정을 운영하고 있는데 이 과정에서는 코칭 스킬 학습, 마쿼드 교수 초청강연 등 사내 퍼
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교수의 개별지도방법(Tutorial and Dialogue)이 도입돼야 한다.
그러기 위해서는 컴퓨터가 청각장애 학생 교육에 도입돼야 하고 한 걸음 더 나가 컴퓨터의 멀티미디어 기능을 활용한 자료가 절실히 필요하다. 이 방법만이 현대 정보화시대를 사는
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된 것 같아요^^ 다시 한번 감사드립니다. 1. 학습 목표
2. 학습 대상
3. 학습 방법
4. 학습 순서
5. 학습 분위기
6. 학습 평가
7. 교사의 역할
8. 준비물-단계별 교사, 학생 준비물을 알아본다.
9. 학습 활동
수업 감상문
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3) 풍부한 교과 지식
4) 교육학적 지식
4. 효율적인 교사의 선행조건을 위한 교사의 교수기술
1) 태도
2) 조직화
3) 소통
4) 집중
5) 피드백
6) 모니터링
7) 질문토론
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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교육용 게임에서의 효과성 검증은 현재 다방면에 걸쳐 이루어지고 있다. 그러나 무엇보다 중요한 것은 교육용 게임의 효과를 측정하기 위한 방법이다. 현재로서 교육용 게임의 효과를 측정하기 위해서 설문지 등 단순한 접근법을 활용 할 수
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