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교육방송공사법 (2000). 한국교육방송공사법 법률 제 6136호
뉴미디어 저널 (1999) EBS 위성교육방송 현황
PD연합회보 (1997. 6월 26일). 교육방송 본연의 역할에 충실하자
하윤금 (2001) 교육방송의 프로그램 편성정책: 2001 봄 가을 개편을 중심으로. 공
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교육은 여러 다른 문화권의 사람들이 우리의 문화를 이해하고 관심을 갖도록 교육과정과 표준보육과정을 통해 국가 차원의 지침을 마련해 놓고 있지만, 현재 우리 사회의 이슈가 되고 있는 이주민 자녀들이 직면하고 있는 사회적응문제, 언
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교육 과정에서의 창의적인 수업의 방향은 학교, 학생, 지역사회 여건을 보다 잘 알고 있는 교사의 재량과 전문성에 의한 창의적 수업 방법이 창조되어야 할 것이다.
참고문헌
교육부, 수학과 교육과정, 서울 : 대한교과서주식회사, 1997
교육
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교육과정을 설계하고 운영하기 위해서는 많은 자원과 시간이 필요합니다.
학습 내용의 균형 문제: 학습자의 관심만을 따를 경우 필수적인 학습 내용이나 교과목을 소홀히 할 위험이 있습니다.
인간중심 교육과정은 학습자의 개인적 성장과
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교육과정 : 각 학문의 근본적인 학습요소인 지식의 구조가 동일성을 유지한다는 것이다. 학습자의 인지발달 단계에 맞추어 상승적인 방향으로 심화, 확장되는 형태로 조직된다. 모든 교과는 그 지적 형태에 충실한 형태로 표현하면 어떤 발달
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학문중심 교육과정을 운영하는 교사로서의 적합한 두 가지 측면을 제기한 것이다.(『교육과정과 교육평가』, 신동로 저, 2002, p.64)
< 참고문헌 >
교육학개론, 구광현, 김승곤, 이종숙 공저, 양서원, 1994
교육학의 이해 / 오성삼, 주병득, 양
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교육, 인간과 자연사, 1999
◈ 정보사회학회, 정보사회의 이해, 서울 나남출판, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중학교(중등) 교육의 강조점
Ⅲ. 중학교(중등) 교육의 교육과정편제
Ⅳ. 중학교(중등) 교육의 교과교육과정
1. 단계형 수준별 교육과정
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교육과정 개발, 교육과정연구
문용린(2001), 다중지능 인간지능의 새로운 이해, 김영사
육미수(2001), 다중지능 이론 중심 통합교육과정 적용 학습이 초등학교 아동의 다중지능 발달에 미치는 효과, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위 논문
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교육프로그램 만족이 성공적 노화의 사회적 요인에 미치는 영향. 원광대학교 대학원 박사학위 논문.
심재신 (2014). 노인복지지원을 위한 노인평생교육 활성화방안 연구: 전라남도지역을 중심으로. 박사학위논문 상명대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ
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교과목을 중심으로 한 일부 교과에 적합하다.
③ 지적교육을 지나치게 강조하게 되어 통합적 교육과정 구성이 소홀하게 되고 있다.
④ 탐구과정에 학습자가 능동적으로 참여할 수 있는 교육적 환경의 조건의 정비가 어렵다.⑤ 평가방법에 관
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