|
교육에 노력한데는 2가지 이유가 있다. 첫째는 심리학적 측 면, 인격의 장래 발달을 위해서는 아동시대의 초기 경험이 중요한 의미를 가지는 것이라고 믿었다. 두 번째는 사회학적인 측면, 나폴레옹 전쟁시대 → 초기 자본주 의와 일련의 사회
|
|
|
사회학적 이론
3) 도덕성 발달이론
4) 피아제의 사고 인지발달이론
5) Bandura의 관찰학습 이론
6) Rogers의 인본주의적 이론
7) Maslow의 자기실현 이론
8) 생태학적 이론
6. 청소년기의 다양한 발달 특징과 심리
1) 청소년기의 신체적 발달
|
|
|
1. 프로그램 요구의 개념
요구란 다양한 의미로 사용 → 생물학적, 심리학적, 사회학적, 교육학적으로 뜻하는 바 가 약간씩 다름.
프로그램개발에서 수행되는 요구분석은 확인하고자 하는 요구의 의미를 명확히 하는 것에서부터 출발해야 함
|
|
|
심리학 ├─────┤응용심리학 ├──────┤ 교육학 │
│사회학 │ │응용사회학 │ └─────┘
│인류학 │ │응용인류학 │
└─────┘ └──────┘
Campbell의 이론과 실천의 관계 모형 Ⅱ
┌─────┐ ┌──
|
|
|
사회학, 교육학, 심리학, 신학, 문학, 예술 등 한 해에 약 5800개가 준비되어 있다. 가장 인기있는 과목은 어학, 건강교육, 수공예 과정 등으로 취미나 여가 선용에 이용되고 있다. 그러나 수년 전부터 어학, 수학, 과학, 기술 등의 분야에서는 자
|
|
|
사회적 발달, 특히 또래를 사귀거나 상호작용하는 능력은 크게 영향을 받는다.
7) 다른 분야와의 발달심리학의 관계
처음 등장 할 때부터 발달심리학이 타 분야와 밀접하게 연결되어 있었다는 사실은 잘 알려져 있다. 철학, 교육학, 사회학은
|
|
|
사회로 전이될 때 곧 자발적이고 창조적인 민주시민이 되는 것이다.(예종이, 진중의, 1981). 태권도 활동은 교육적 가치와 사회학적 가치를 가질 수가 있으며 사회성 발달은 물론 정서면, 동료간의 밀접한 인간관계, 친화성, 분투정신, 단결심,
|
|
|
교육학, 심리학, 사회학, 직업세계, 문학, 음악, 미술, 법률, 정치, 경제 등 다방면에 관련된 지식과 정보를 습득하기 위하여 노력하여야만 한다. 21세기를 살아갈 영유아들이 미래사회에의 적응을 위한 준비를 하면서 자기주도적인 교육을 해
|
|
|
교육학은 한국어교육을 학문적으로 연구하여 한국어교육의 발전을 도모하고자 하는 응용 학문이자 실천 학문이다. 한국어교육은 내용학과 교수학으로 구분할 수 있으며, 언어학, 문화인류학, 교육학,심리학, 사회학 등을 인접 학문으로 한다
|
|
|
반두라의 사회학습이론은 인간의 학습과 개발을 사회적인 측면에서 이해하고 설명하는 이론입니다. 이 이론은 개인의 경험, 관찰, 모방 등을 통해 배우고 성장한다는 가설에 근거합니다. 이론은 사회학, 심리학, 교육학 등에서 다양하게 활용
|
|
메뉴펼치기
