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서 론
제1장 서양발달심리학의 핵심이론 정리
제2장 인간행동과 관련된 발달이론 중 기타 이론의 정리
1. Gesell의 성숙이론(태아, 영아, 유아, 아동기에 해당)
2. Werner의 유기체 비교이론(전 생애에 해당)
3. Vygotsky의 사회역사
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서양 발달심리학의 핵심이론
<인지발달이론>-Piaget
- 아동의 의식적 사고 강조, 합리적 사고과정 강조
인지(능력), 보존, 도식, 적응, 조직화
- 대상영속성 : 영아기에 형성 - 자아중심성
<성격발달이론>-Freud
- 본능, 원초아, 자아,
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심리학입문』, 홍신 문화사, 1994
◎Gerald Covey, 심리상담과 치료의 이론과 실제, 시그마 프레스, 2004
◎Sigmund Freud 저, 「프로이트 심리학 연구」, 글벗사, 1990
◎Ross D. Parke 외 엮음, 이민희 정태연 옮김, 발달심리학 거장들의 핵심이론 연구, 학지
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이론은 인지발달에서 교수의 역할을 강조하였다.
- 참고 자료
「인지발달」-성현란 외(학지사) 2006
임규혁,『교육심리학』, 학지사, 2004
「발달심리학 거장들의 핵심이론 연구」-Rose D. Parke(학지사) 2004
한순미,『비고츠키와 교육 : 문화-역사
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발달. 서울:교육과학사.
최영숙·최영희. 1997. 몬테소리 언어교육의 이론과 실제. 서울 : 대학서림.
Erika Hoff. 2001. 언어발달. 이현진·박영신·김혜리 공역. 서울:시그마프레스.
Ross D. Parke 외. 2004. 발달심리학 거장들의 핵심이론 연구. 이민희·정
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