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모형의 소개
-직접적 교수
-모형의 단계
4. 연습
-교수전략의 핵심
5. 교수모형
-구조, 단계, 사회적 체계, 반응 원리
6. 적용
-일반적 경우, 직접적 교수법으로 제작된 프로그램
7. 교수적, 양육적 효과
8. 직접 교수법의 실제
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ESE교육
8. 반증주의
9. 사고의 유형
10. 개념학습
11. 쿤의 패러다임
12. 과학적 사고의 종류
13. STS수업
14. 탐구적 학습지도
15. 관찰진술의 한계
16. Vee도
17. 과학적 개념과 사실
18. 과학적 탐구방법
19. 쿤의 패러다임
20. 학습과제 분석
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평가 접근법에 따라 구조, 과정, 결과로 분류를 구분함
구조
규정, 절차, 체계, 계획의 수립
과정
개별 교육, 숙지, 인지, 수행정도의 확인
결과
성과지표를 선정하고, 결과에 따라 관리
5) 조사방법
- 조사는 기준을 토대로 조사위원이 의료기관
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단계의 순서 및 크기
4) 기준
5) 후속자극
6) 강화 스케줄
2. 프로그램의 한계
1) 반응평가단계
2) 반응유도단계
3) 확립단계
4) 전이단계
5) 유지단계
3. 치료 프로그램의 예
1) 전통적인 프로그램
2) 지연청각피드백 프로그
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교육에의 적용
1. 정의 공동체 접근의 실제
2. 한겨레신문(2002년 9월 29일)으로 본 대한민국 학교의 실태
3. 도덕 교육 수업 현장에서 교사는?
4. 내가 실제로 수업을 한다면
5. ‘집단 활동의 원리'로 가르치고 배우기
6. 지도안 작성
7. 활동
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사회하부구조요인
5) 문화적 환경요인
3. 종합분석
1) 정책요인
2) 시장요인
3) 원가요인
4) 사회하부구조요인
5) 문화적 환경요인
Ⅶ. 기업 신용등급 결정요인
1. 위험분석방법
2. 위험등급결정기준
3. 신용평가 등급의 활용
참고문헌
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교육
7. ARCS이론
8. 강의법
9. 과학적 사고의 종류
10. 문항 작성 시 유의해야 할 사항
11. 쿤의 패러다임
12. 질문법
13. STS수업
14. 진위형 문항
15. 개념학습
16. 수업계획
17. Vee도
18. 과학적 탐구방법
19. 기본적 탐구과정
20. 탐구적 학습지
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교육학과 대학원 석사학위논문, 2010.
2. 보건복지부 보육사업계획과 “보도자료”, 2011. 1. 31
3. 보건복지가족부 http://www.mw.go.kr
4. 대한민국 국회 http://www.assembly.go.kr
5. 보건복지부 아이사랑보육포털 http://www.childcare.go.kr
5. 육아정책연구소 http://
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교육학과 대학원 석사학위논문, 2010.
2. 보건복지부 보육사업계획과 “보도자료”, 2011. 1. 31
3. 보건복지가족부 http://www.mw.go.kr
4. 대한민국 국회 http://www.assembly.go.kr
5. 보건복지부 아이사랑보육포털 http://www.childcare.go.kr
5. 육아정책연구소 http://
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절차와 순서가 많아지고, 회의가 형식적으로 흐를 염려가 있다.
2) 소집단 토의
전체 집단을 소집단으로 분할 조직하여 토의 주제의 전문성을 살리고 토의를 활발히 하며, 참여도를 높이려는 회의이다.
분업 조직을 토의에 도입한 것으로 워크
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