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론을 주도하고 나머지 학생은 소외되기 쉽다는 단점이 있다. 효과적인 토의학습이 이루어지기 위해서는 학새들이 토의과정에 적극적으로 참여할 수 있는 환경이 갖추어져 있어야 한다. 효과적인 토의수업이 이루어지기 위해서는 학생의 수
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정리, 기록한 후 나름대로 설명을 행한다. 여기서 학생들은 스스로 문제를 해결한다. 1. 실험
2. 과학적 개념과 사실
3. 관찰진술의 한계
4. 수업설계
5. 체제적 교수설계
6. ESE교육
7. ARCS이론
8. 강의법
9. 과학적 사고의 종류
10. 문항 작
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자들은 과학의 이론이 옳다는 것을 완벽하게 증명할 수는 없지만 그것이 옳지 않다는 것은 오나벽하게 주장할 수 있다고 본다. 만약, 수많은 까마귀를 관찰하였더니 모두 검었기 때문에 귀납추론을 통하여 모든 까마귀는 검다는 원리가 형성
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과교육의 개념
테마2. 사회과 교육의 본질과 모형
테마3. 사회과 교육의 탄생과 발달과정
테마4. 우리나라 사회과 교육의 발달과정
테마5. 사회과교육의 목표
테마6. 사회과 교육과정 구성의 원리 / 교육과정의 유형
테마7. 사회과 교사의
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론과 인간행동과 사회환경이다.
* 동법시행령 제 6조에서는
사회복지법인 또는 사회복지시설을 설치 운영하는 자는 당해 법인 또는 시설에서 사회복지프로그램의 개발 및 운영업무, 시설거주자의 생활지도업무, 사회복지를 필요로하는 사
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