|
학교육
1. 공교육을 내실화 하여야 한다
2. 획일적인 대학 입시 제도를 다양화하고 대학 교육을 강화하여야 하겠다
3. 대학의 기능을 다양화, 특성화하여야 한다
4. 전문 직업 분야는 전문 대학원으로 전환하여야 한다
Ⅴ. 한국교육(우리나
|
|
|
여건 조성
2) 소질과 잠재적 능력을 발휘할 수 있는 기회 제공
3) 효율적인 학습 방법
4) 지능 향상 방법
5) 다양한 학습과제를 통해 학생들의 수행 과정과 활동 평가
6) 학습자의 특기를 찾는데 용이하다.
7) 계발을 통한 높은 수준의 성취
8)
|
|
|
학교에서 교사들은 아이들이 알고 있다는 전제하에서 수업을 진행하기 때문에 학생들의 성취도는 결과적으로 차이가 날 수 밖에 없는 것이다.
교육기회가 불평등하다고 느끼게 된 이유들을 보면 경제적 여건이 되지 못해, 고등교육을 받지
|
|
|
교육학 - 이영희/ 다음세대/ 2000
미국의 유아교육과 보호정책 - 나정/ 양서원/ 2002
영유아 보육의 이해 - 조성연 외/ 학지사/ 2006
세계의 영유아 보육 - 에드워드 멜휘시 /이화여자대학교 출판부/ 1999
세계의 보육 제도 - 정미라 외/ 양서원/ 1998
보
|
|
|
이해. 형설 출판사.
＊김병하. 특수교육학. 고신대학교 교육대학원. 1. 특수교육의 성립기(1894～1910)
2. 구빈보호와 교육의 병행 (1911～1945)
3. 특수 교육제도의 정비와 사립 특수학교의 발전(1946～1979)
4. 공적 책임의 확대 (1980～현재)
|
|
|
교육학술대회(한국어린이육영회)
· 박성현 『교육학』
· 김윤섭 교육행정학의 기초 | 양서원(박철용)
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전이론
2. 인간관계론
3. 행동과학 이론
4. 다원론
5. 교육행정학의 발전전망
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
REPORT
|
|
|
학교 현황과 문제점에 관한 연구, 1973.
유정애.김윤희, 양성 평등 체육 교과의 한계, 현실 및 도전, 한국스포츠 교육학회지, 2002.
이선주, 남녀 공학 고등학교에 대한 교사들의 인식 조사, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2002.
주경숙, 집단
|
|
|
학교 행정대학원 논문, 2003.
홍인혜, 영유아보육 및 유아교육 정책변천에 관한 연구, 성신여자대학교 대학원 박사학위논문, 2006.
정부의 교육정책 과제와 방향, 한국교육학회 2008 춘계학술대회 자료집, 2008.
송기창, 유아교육보육 통합을 위한
|
|
|
여건 개선
- 환경 인프라 구축
학부모,학생의 뒷받침
- 교사존중 풍토
- 타인배려 가정교육
(근로자로서의 지위향상)
(스승으로서의 사회적 지위향상) I.교원의 법적 의무(의무)
1. 적극적 의무
2. 소극적 의무
II. 국공립학교 교원과 사립
|
|
|
대하여 간략하게 알아보았다.
§참고문헌
1. 국내서적
최재석, 『캐나다의 이해』, 충남대학교 북미주연구소, 집문당, 2000.
2. 기타
캐나다 인터넷 도메인 등록기구(www.cira.ca)
캐나다 식품관리 기구 산하 식물재배권 관리국(PBRO)
지적재산권 관
|
|
메뉴펼치기
