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교육학이 내보이는 개혁 교육학적인 실천적 공동체 정신, 즉 발달에 따른다는 원칙, 학습의 단계화, 다양한 교육내용, 삶의 공동체와 교육적 지도에 대한 교사 및 부모들의 강한 참여정신 등에 대해서는 긍정적인 평가를 내리고 있다. Ⅰ.
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교육학자라기보다는 심리학자, 인식론자, 생물학자로서 많은 연구 업적을 쌓았다. 그러나 이러한 과학적인 발달이론을 적용하면 효과적인 교육이 이루어 질 수 있음을 교육현장에 제시하고 있다는 점에서 그의 교육학자로서의 면모도 엿볼
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교육학적인 논쟁 속에서는 구 유럽 전통 하에서 영위되어 온 귀족교육, 계몽교육 그리고 새로운 시대적 변화에 따른 격동기 교육의 요소가 서로 교차된다고 볼 수 있지만, 아직도 이에 대한 평가는 열려있는 상태이다. 그의 교육론이 당시 혁
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아동은 아동이어야만 한다’고 하였다.
다른 한편 루소는 지나치게 과보호하고 있는 세상의 어른들에 대해서는 언뜻 보면 아동을 중시하는 것처럼 보이지만 이것 또한 자연의 길에 반대되는 것이고, 어른의 형편에 따른 것이라고 하였다. 그
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교육학분야의 확충이 요구되고 있다. 따라서 교직과정 이수자와는 달리 교육내용에 관하여 그것을 어떻게 가르칠 것인가 하는 방법론적인 접근방법을 교육시켜야 한다. 미래지향적이며 사범대학의 특성화 측면에서 보면, 개설과목의 절반정
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교육학적 접근과 사회적 지원, 제도적 개선이 함께 이루어져야 하는 복합적인 과제이다. 특히 우리나라와 같이 교육에 대한 사회적 관심이 높고 경쟁이 치열한 환경에서는 온라인 학습이 가져올 수 있는 부작용들에 대해서도 신중하게 고려
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교육학, 가족학, 여성학, 간호학, 영양학, 사회학, 행정학, 정치학 등)의 다양성을 반영하여 매우 폭넓게 나타나고 있다. 보육 정책 내의 각 분야에 존재하는 다양한 분야의 이슈들은 그와 관련된 거시적 구조, 제도적 환경과 사건 등 다양한 요
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대해서 Long은 성인의 경우 혼자보다는 집단 속에서의 학습이 잘 이루어질 뿐만 아니라 학습의 효과나 학습자들의 만족도에서도 긍정적인 결과를 나타내었으며 성인들도 이를 원하고 있다고 하였다. Acrstensen은 성인기 동안 상호작용을 선택적
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, 마지막으로 윤리는 인간의 도덕성 함양에 중점을 두어야 한다. 결론적으로 말하면 각 과목이 중점을 두는 부분에 대해서는 다른 과목과 차별성을 두어야 한다. << 수업시연 평가 시 고려 희망사항 >>
<< 2003년도 수학능력시험 분석 >>
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대해서 설명.
▶ 진행요원은 브레인스토밍에 대한 설명과 지켜야 할 규칙을 설명.
▶ 제안된 아이디어는 브레인스토밍에 참여한 전체 그룹의 것이며 책임도 그룹 전 체가 진다.
1) 구성원(멤버)
리더 1명, 기록계 2명, 구성원 10명 정도 남녀
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