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법
3. 주제
Ⅳ. 인상파미술(인상주의미술)의 배경
Ⅴ. 인상파미술(인상주의미술)의 전개
1. 인상파(인상주의)
2. 신인상파(신인상주의)
3. 후기인상파(후기인상주의)
Ⅵ. 인상파미술(인상주의미술)의 색채구성
Ⅶ. 인상파미술(인상주
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법
2. 박성방(1998), 열린교육을 위한 총체적 언어학습, 우리교육
3. 변창진 외(1996), 교육평가, 서울 : 학지사
4. 이성은(1994), 총체적 언어교육, 창지사
5. 최대영(1999), 총체적 언어학습법을 통한 열린 초등영어지도
6. 한민석(2003), 퍼펙트 교육학
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구성요소
① 바른 견해(정견, 正見)
② 바른 생각(정사, 正思)
③ 바른 말 (정어, 正語)
④ 바른 행동(정업, 正業)
⑤ 바른 생(정명, 正命)
⑥ 바른 노력(정근, 正勤)
⑦ 바른 마음챙김(정념, 正念)
⑧ 바르게 마음을 안정하
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미술에 있어서 새로운 문제점을 제시해 주게 된 계기가 되었다.
일반적으로 모네, 피사로, 시슬리 등의 인상주의와 단순한 점묘주의로서의 신인상주의에 대한 반동으로 전개된, 보다 견고한 화면 구성을 구하려 했던 경향과 표현 내용을 중
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법과 화가 자신의 천재적 표현력이 가미되어 오늘에 전해지고 있다.
전성기 르네상스 미술은 인물화의 등장이라는 특징을 지닌다. 삶을 영위하는 인간으로서의 종교화, 자화상 등의 인물화, 특히 반측면상이 지배적인 것이 특징이다. 반측면
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미술을 창조하는 그 과정 자체를 의미하는 것으로 생각했다. 제 2차 세계대전에 대한 반동으로 다다와 초현실주의가 이성에 도전했다면 추상 표현주의자들은 ‘자동기술법’을 한 단계 더 발전시켜 비이성적이고 예측 불가능한 즉흥적인 작
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미술사, 다빈치
▷ 부르스 버나드(1997), 고흐 (Van GoGh), 디자인 하우스
▷ 스테판 게강, 최내경 역, 인상주의, 창해ABC북
▷ 오병남·민형원·김광명(1999), 인상주의 연구, 예전사
▷ 오병욱(1994), 서양미술의 이해, 일지사
▷ 윤애근·주홍, 미술의
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풍경을 주인공 남자아이의 행로를 따라가면서 담채화로 보여주고 있다. 또한 그는 장면의 섬세한 연출을 위해 수채화와 펜을 혼합하여 사용하는 방법을 이용하기도 하였다
4)작품의 미술적 특징
① 선: 건물의 외곽은 직선을 사용하였고 사람
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청기사파Der Blaue Reiter
22. 입체파Cubisme
23. 콜라주collage와 파피에 콜레papier coll
24. 미래주의 Futurisme
25. 드 스틸De Stijl
26. 구성주의
27. 다다Dada
28. 초현실주의Surr alisme
29. 현대 미술 : 다양성의 시대
30. 추상 표현주의Abstract Expressionism
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풍경화
-색면에 의한 양감 강조
-긴밀한 구성
-복수적 시각 (브라크는 왼쪽,오른쪽,, 여러 시선,시점 동시에. 세잔에서도 약간씩은 드러남)
-파샤주기법 (색면기법)
2. 분석적 입체주의 (1909-1912)
*브라크와 피카소가 서로의 그림이 비슷하다는 것
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