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효과가 크게 인정되어야 한다.
Ⅷ. 결론
대학 및 기업 교육에서 인터넷 기반의 이러닝(e-learning)이 급속도로 발전하고 있다. 우리나라 370여 개 대학 중 150개 이상이 이러닝을 기관 차원에서 실시하고 있다. 또 60여 개 이상의 기업들과 500여 개
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개 표준화 안이 제안되었으며 11개의 설계서가 출판되었다.
Ⅲ. 결론
- 현재 중국의 교육발전과 그에 따른 원격교육
개혁 개방이후 시장경제 체제 하에서 중국 교육은 새로운 형색, 새로운 도전에 직면해 있다. 과거의 방식으로 학교를 운영해
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교육방법과 교실 중심의 제한된 교육환경에서 탈피하고, 다양한 정보와 경험, 인물들과 적극적으로 상호 교류할 수 있게 됨으로써 학습자들은 더욱 감성적으로, 지적으로 개방되며, 다양성, 창의성, 포용력 등의 개념들에 친숙해질 수 있다.
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개설하고 운영한 후 차기 개설을 위한 수정ㆍ보완 계획을 수립한다.
Ⅷ. 결론
교육부의 시범 및 실험 가상대학 운영과 더불어 한참 고조된 사이버교육의 열기 및 노력이 헛되고 일시적인 것에 그치지 않게 하기 위해서 다시 한번 그 추진방안
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개방적인데 비하여 구체적인 성 지식은 매우 낮은 것으로 나타나 우리 청소년들의 성 지식을 올바로 심어주어야 할 과제가 대두되었다.
이는 아직도 우리사회가 아이들에게 순결교육 위주의 성교육을 실시한데 기인한 결과이며, 청소년들의
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개방도간에는 역(逆)의 관계 소비자문제를연구하는시민의모임(07.3월)
ㅇ 한미 FTA 체결로 인한 소비자후생의 직접적 증대 효과는 최대 1,000억원 이상 가능할 전망
※ 무관세화에 따른 소비자후생효과(05년 기준) 한국소비자보호원(06.6월) : 통계
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및 수준
1) 인력현황
2) 인력의 수준
3) 임금경쟁력
4. 기술수준 및 품질관리능력
1) 기술수준
2) 기술의 국제화
Ⅵ. 국내 소프트웨어산업육성의 추진 계획
Ⅶ. 국내 소프트웨어산업육성의 추진 전략
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육론, 서울 교육출판사, 1996
김홍원 / 영재교육과정, 창의적 지식 생산자 양성을 위한 영재교육, 2002
대구교육대학교 부설 초등교육연수원 / 수학 영재 지도를 위한 교사 연수 교재, 2002
신세호 / 영재교육의 이론, 연구보고서, 한국교육개발
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교육에 관심이 있는 학교라면 다양한 과외 활동 제도, 프로그램, 시간, 시설, 교사부터 마련해야 한다.
셋째, 영재성은 서로 다른 다양, 다원, 다종들이 관용되고 그들의 자유롭고 개방적인 교호 작용 속에서 창출된다. 폐쇄적인 사회 풍토는
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교육은 계속적으로 입지가 좁아가는 듯이 보였다.
그러나 최근, 교육에 관한 신자유주의 담론(혹은 시장의 개입)이 거세지고 정부가 교육시장의 개방에 대한 의지를 확고히 보이자, 교육의 공공성 논쟁과 함께 국가주의 교육은 다시 논의의
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