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평가하여 그 의미를 비판적이고도 창조적으로 수용할 수 있는(자신의 언어로 의미 있게 또는 의미롭게 할 수 있는) 이성과 감성이 균형 있게 성숙된, 그래서 평생 학습 사회에 능동적으로 참여하는 유능한 독자이다. 유능한 독자를 어떻게 규
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교재는 <세종대왕과 한글>이라고 입문편을 제시하는데 ‘세종대왕 - 한글 - 모음과 자음 - A Sketchy Phonetics of Korean - 연습 1,2,3 - 음절, 받침 - 연습 4 - 사전 순서’를 8쪽에 걸쳐 제시하고 있다.
이처럼 간결해 보이는 입문편 부분이지만 포함
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평가에서는 관찰, 면담 등과 같은 다양한 평가 방법을 권장한다.
Ⅸ. 결론 및 시사점
어느 시대 어느 사회보다 수학의 중요성이 증대되는 지식기반 사회에서 활동을 해야 하는 학생들이 수학을 불필요한 과목으로 생각하고 경원시하는 것은
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교재, 교육극단달팽이, 2004.
신명희 외, 교육심리학의 이해, 학지사, 2002.
이상섭, 문학비평 용어사전, 민음사, 2001.
최영애, 연극놀이의 개념과 실제, 연극의 이론과 비평 1, 2000.
최현섭 외, 국어교육학개론, 삼지원, 2001.
한귀은, 연행을 통한
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평가할 수 있도록 해야 할 것이다.
3) 목표에 따라 분리 평가와 통합 평가를 적절히 사용한다
현재까지 우리의 평가는 분리 평가에 많이 의존해 왔다. 최근 들어 통합 평가가 확산되고 있는 추세이다. 통합 평가의 유형은 다음 몇 가지로 요약
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평가, 서울 : 문음사
6. 충북 초등학습지도연구회(1996), 수업모형의 운영별 탐색, 충북교육청 Ⅰ. 즐거운생활교육(수업, 학습)의 목표
Ⅱ. 즐거운생활교육(수업, 학습)의 성격
Ⅲ. 즐거운생활교육(수업, 학습)의 과정
1. 지도내용
1) 신체
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)
1) 직접인용
홍승수 옮김, 2012년 개정판, \'코스모스\', 사이언스북스
2) 인터넷 인용
http://www.wikipedia.org 위키백과
http://blog.naver.com 네이버 블로그 Ⅰ. 책 소개
Ⅱ. 저자소개
Ⅲ. 시대적 배경
Ⅳ. 내용 요약
Ⅴ. 책의 영향 및 전문가 평가
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평가의 구성요소
- 평가요소 : 양적 성과, 질적성과, 근무태도, 솔선력, 협조성, 신뢰성, 직무지식, 적극성, 창의성, 판단력 등
⇒ 성과, 근무태도, 잠재능력으로 요약
- 최근의 직무수행평가는 실제 성과에 대한 평가지표 뿐 아니라 미래성과에
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요약하시오.
1) 보웬의 다세대 가족치료
2) 치료목표와 치료과정
3) 치료기법
① 질문하기
② 가계도 그리기
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사전, ko.dict.naver.com. 1. (1) ‘논리적인 사람’을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의 내용을 참고하여 정리하고, (2) 자신이 생각하는 ‘논리적인 사람’은 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로 표현하시오.
1) 논리적인 사람
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