|
유교에 대한 초보적 지식을 이해케 하는데 적지 않은 역할을 하였다.
2) 입학자격
서당의 입학자격은 신분적 제한이 없었다. 사농공상은 물론이고 천인의 자제들도 입학할 수 있는 것이 특징이다.
서당의 학생은 7, 8세부터 15, 6세의 아동들이
|
|
|
1998
윤희면. 조선 후기 향교 연구. 일조각 1990
강대민. 한국의 향교 연구. 경성대학교 출판부 1992 1. 서론
2. 본론
향교의 설치와 경영
향교의 임무
향교의 기능
①인재양성
②유교윤리의 보급
③사회교화
3. 결론
|
|
|
에트루리아식 알파벳(그림)
6) 라틴알파벳 (Latin alphabet)
7) 룬 알파벳 (Runic alphabet)(그림)
3. 영어가 세계 공용어가 된 이유
1) 로마의 기독교화와 로마 기독교의 국제화
2) 영국의 식민지 지배
3) 강대국 미국
* 결론(참고그림)
|
|
|
원불교 종합정보시스템(WonTIS)을 구축하기로 했다. 원불교 종합정보시스템 구축사업은 8개월에 걸쳐 웹 기반으로 인사, 회계 등 교단의 행정업무를 효율화하고 CRM, KMS 시스템을 구축해 원불교 교리지식과 교화정보를 활발하게 공유, 축적할 수
|
|
|
불교의 실천원리를 제시한 이론서, 원래 책명은 <금강삼매경론소>였으나 “논‘이라는 명칭을 부여받을 만큼 존중됨.
<교육관>인격완성과 민중교화를 통한 불교의 세속화. 대중적, 실천적 교사상마련
-대중교육을 지향: 불교에 의한
|
|
|
교화시켜서, 그때까지 허용되지 않았던 한인(漢人)의 출가를 허락하도록 힘썼다. 그는 문화 수준이 낮은 북방민족을 불교문화와 신통력있는 영험으로 교화하여, 불교를 민중 속으로 펴나가는 데 크게 공헌하여 38년 동안에 893개의 절을 건립
|
|
|
불교는 삼국시대에 들어와 주로 귀족 중심의 통치자의 이데올로기로 받아들여졌다. 그런데 이 불교를 일반국민에까지 퍼뜨린 으뜸가는 인물은 바로 원효 대사이다. 그는 학문과 종교로서의 불교만이 아니라 불교를 중생을 교화하기 위한 도
|
|
|
윤리규범이 담겨있고 책거리 그림에는 학문 존숭의 뜻도 내포되어 있다. 특히 문자도는 당시 서민들을 유교적 도덕관으로 교화시키는데 상당한 역할을 하였다고 생각 할 수 있다. 값싼 가격으로 대량 보급이 가능했던 문자도는 서민사회를
|
|
|
유교 윤리에 의해 교화되어 있었다는 점을 고려할 때, “이 농사를 어셔 지여 왕셰국곡 여보 여바라 농부더라 농사 어셔 지여 부모쳐자 보존”와 같은 구절도 새삼 춘향전에 와서 생긴 것이 아니라, 이미 민요의 사설로서 자리잡고 있었던 것
|
|
|
(Inner Change, Freedom Initiative)”이라는 교화 프로그램을 실행하는 바, 성경공부, 기독교적 가치(사랑, 박애, 희생, 정직, 성실 등)의 교육, 자원봉사자에 의한 멘토링 등으로 구성된 동 프로그램은 종교적 교화의 대표적인 방법으로 평가받고 있다.
|
|
메뉴펼치기
