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특징
환경호르몬이란?
내분비계
환경호르몬의 특성
2. 환경호르몬 유발 물질
대표적인 환경호르몬
다이옥신
DDT
비스페놀A
유기주석(TBT)
트리페닐주석(TPT)
PCB
나. 환경호르몬의 분류
3. 영향 및 피해 사례
인간에 대한 영향
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특징적인 발달단계가 나타난다.
Ⅵ. 독일 프뢰벨 교육사상(교육철학)
1. 개요
- 독일의 관념주의 교육자
- 유치원의 창시자.
- 세계최초의 유아원 설립
- 범신론적 세계관에 기초를 둠,
2. 교육방법
- 통일의 원리
- 연속적 자기활동의 원리
- 유희
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학의 개념과 의미
2. 교육철학과 교육과학의 비교
3. 교육철학의 기능
4. 교육의 서술적 이해
5. 교육의 규범적 이해
6. 철학의 분류 :
7. 지식론(명제적 지식과 방법적 지식)
8. 논리학
9. 위교(僞敎)란?
10. 관념론과 교육(플라톤, 데카
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학의 개념과 의미
2. 교육철학과 교육과학의 비교
3. 교육철학의 기능
4. 교육의 서술적 이해
5. 교육의 규범적 이해
6. 철학의 분류
7. 지식론(명제적 지식과 방법적 지식)
8. 논리학
9. 위교(僞敎)란?
10. 관념론과 교육(플라톤, 데카르트
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언어의 전의(轉移;transfer)
3-1 전이(轉移) 요소의 개념과 분류
3-2 유추적(analogy) 전이
3-2-1 유추적 전이의 사고과정
3-2-2 역사 및 형태학적 유추
3-3 은유적(metaphor) 전이
3-3-1 은유적 전이의 사고과정
3-3-2 추상 및 의미론적 은유
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특징을 가지고 자유교양교과를 규정하는 것은 문제가 있다.
이러한 의미에서 자유교양교과의 의미를 새롭게 해석할 필요가 있다. 듀이나 20세기 철학자들의 지식관은 주지주의적교과를 중심으로 한 지식교육에서 벗어나 삶과 배움의 의미를
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보관
Ⅲ.치즈의 분류
1)연질 치즈
2)반경질 치즈
3)경질 치즈
4)초경질 치즈
5)가공 치즈
Ⅳ.세계 치즈의 종류, 특징
1)프랑스
2)스위스
3)네델란드
4)영국
5)이탈리아
6)미국
7)그리스
8)덴마크
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분류
4)청소년 유해환경과 청소년 문제
(1)유해시설 및 장소
(2)유해화학물질
(3)유해정보환경
3. 청소년의 대중매체 문화
1)대중매체의 이론적 배경
2)대중매체의 개념
3)대중매체의 기능
(1)순
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학물질
(3) 유해정보환경
3. 세대 차와 청소년교육
1) 사회변화와 가치갈등
2) 기성세대에 대한 청소년들의 시각
3) 세대 차와 청소년
4) 바람직한 청소년교육
4. 청소년의 대중매체 문화
1) 대중매체의 특징과 문제점
2) 대중매
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분류하여 지용에 대한 학문적인 접근조차도 금지시켰다.
이와는 달리 학계에서는 강제 납북설을 제기하며 문인들과 함께 해금운동을 벌였다. 이러한 활동을 전개한 대표적인 학자가 김학동 교수였다. 그는 백범 노선을 따르는 민족주의자였
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