|
문학교육을 위한 수업모형 탐색, 한국어문학회, 2004
◎ 김헌선, 경기도 도당굿 화랭이 이용우(1899년-1987년)의 구비적 개인사, 한국구비문학회, 1994
◎ 오세정, 민속학으로서의 구비문학의 정체성과 연구방향, 국민속학회, 2008
◎ 윤석철, 기록문
|
|
|
록 속도를 조절해주고 있습니다. 음식을 가리지 않고 잘 먹는 편이며 낮잠은 교사에게 안겨 잠이 듭니다. 중간에 가끔 깨어 교사를 찾을때도 있지만, 안정적으로 수면을 취합니다. 새싹반
성별
남
생년월일
2019년2월8일
기록자
구분
|
|
|
기록이 있어, 이 범종이 장흥사에서 이곳으로 옮겨진 때는 1705년으로 추측되나 확실치는 않다.
이 봉은사 동종도 대체로 한국종의 형태를 충실히 따르고 있다. 아쉽게도 정상부와 용뉴와 음통(音筒) 부분이 떨어져나가, 음통이 있던 자리에는
|
|
|
기록 정리할 때 토론한 주제가 뒤에 다시 나왔을 때 해당 주제로 옮겼다. 발제자가 책에서 출발하여 실천 문제로 가도록 멋진 배열을 했다. <신갈나무 투쟁기>를 만난 후 나무가 보이고, 숲이 위안의 공간에서 생존의 공간으로, 자연이 풍
|
|
|
없는 것 같았다. 가장 쉬운 것을 지키며 실천하자는 내용들이 적힌 것 들이었다.
가장 쉬우면서 기초적인 것들이 지켜질 때, 질 높은 간호서비스의 제공이 가능하다는 것을 느꼈다.
|
|
|
기록)시스템을 도입되고 활동기준원가(ABC)기반의 분석업무가 강화되었다. 지원관리부분에서 ERP가 성과관리부분에서는 MBO시스템 목표관리(Management by Objectves). 조직의 목표와 개인의목표를 통합하기 위해 1950년대 후반 미국경영학자에 의해
|
|
|
은 기록관리사(archivist)를 체계적으로 양성하기 위한 다양한 논의와 시도를 전개하고 있다. 그리고 NARA는 기록보존소 종사자들과 연방기관의 문서 담당가들을 대상으로 다양한 교육프로그램을 운영하고 있다. 현재 기록보존소에서 종사하고
|
|
|
기록관리사 양성을 위한 교육과 교과과정 연구, 부산대학교
전현수(2007), 한국 현대 기록관리 제도의 정립, 1969년-1999년, 한국기록학회
홍병규(1962), 보존문서 정리의 실태, 국토해양부
행정안전부(2010), 기록관리기관 운영 표준 Ⅰ. 기록관
|
|
|
문학과 역사의 경계에 대한 논의가 종종 나오고 있는 것 역시 고려하였지만 문학의 기원을 논하는 데 있어서 신화의 역사적 성격에 대해 논할 필요는 없을 것 같아 배제하였다. 기록문학의 흔적은 <구지가>와 <바리데기>를 대표적 작
|
|
|
기록문학적인 성격이 강해 한번 기록되면 잘 변하지 않았다. 그에 반해 패설은 구비문학적인 속성으로 독자에게 흥미를 주기 위해 필요에 따라 수시로 이야기가 변개되었다.
필기와 패설은 고려조에서부터 근대 전환기까지 서로 경쟁하기도
|
|
메뉴펼치기
