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문제해결학습
1) 문제 해결 학습의 개관
2) 문제 해결 학습의 절차
3) 적용의 유의점
4) 수업모형 선정의 이유
3. 우리반 실태 분석
우리반은 현재....
(1) 교수- 학습 내용 구성을 위한 탐색
실태 분석에 따른 지도 내용 및 방법 모색
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수업
2) 학습 능력 수준별 개별화 수업
3) 학습성취 수준별 개별화 수업
Ⅶ. IEP(개별화교육계획, 개별화교육프로그램)의 작성과 특수아동사정
Ⅷ. IEP(개별화교육계획, 개별화교육프로그램)의 실시 현황
1. 문제점
1) 문제점 1
2) 문제점 2
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록 돕는 방향으로 학습 지도의 방향을 유도하는 것이 진화론 학습 지도의 한 가지 방안이라 생각된다. 1. 배경
(1)설문조사
(2)미국에서의 과학교과서 개편논쟁
2. 논쟁의 원인
(1)인간 존재에 대한 근본적인 문제
(2)이론(theory)라는 단어
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지도상의 유의점-----------------------------------
Ⅲ. 본시 학습 관련 교과 분석----------------------------
1. 교과서의 재구성-----------------------------------
2. 수업모형 적용-------------------------------------
Ⅳ. 본시 교수·학습 계획안------------------
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수업목표 : 관찰하기 계획 세우기
-수업모형 : 직접교수법
1) 설명하기(쓰기 과정)
2) 활동하기(관찰 계획 세우기)
발문
① 관찰 대상 정하기
② 관찰할 내용 정하기
③ 관찰 방법 정하기
④ 관찰하기
⑤ 관찰된 자료 찾아 정리하기
⑥ 쓸 내용
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도덕적 정체성, 한국윤리교육학회, 2005
정창우, 도덕 교육의 새로운 해법, 교육과학사, 2004
초등학교 교사용 지도서 도덕, 교육과학기술부, 2010 Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 이론
Ⅲ. 경험사례
Ⅳ. 지도방법
Ⅴ. 맺음말
※ 참고문헌
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1. 단원의 개관
2. 단원의 학습 목표
3. 단원의 학습계열
4. 단원의 지도계획
5. 단원의 평가 계획
6. 지도상의 유의점
7. 학급의 실태
8. 본시에 적용할 수업모형-탐구학습모형
9. 교수-학습 과정안
10. 본시 평가계획
11. 학습자료
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지도상의 유의점-----------------------------------
Ⅲ. 본시 학습 관련 교과 분석----------------------------
1. 교과서의 재구성-----------------------------------
2. 수업모형 적용-------------------------------------
Ⅳ. 본시 교수·학습 계획안------------------
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지도상의 유의점-----------------------------------
Ⅲ. 본시 학습 관련 교과 분석
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1. 교과서의 재구성-----------------------------------
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2. 수업모형 적용-------------------------------------
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Ⅳ. 본시 교수·학습 계획안 ----------------------
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문제
3. 연구가설
Ⅱ. 이론적 배경
1. 장애아 부모의 문제
1) 장애아 부모의 심리적 문제
2) 부모의 양육태도
2. 부모교육
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 필요성
3) 부모교육의 방법
3. 부모교육 욕구랑 관련된 변수들
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