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놀이치료는 다양한 장난감이 구비되어 있는 치료실에서 실시된다. 전형적인 놀이치료실은 장난감들, 미술용품들, 퍼펫, 인형 및 다른 재료들이 잘 구비되어 있다. 그러나 좀 더 직접적이고 목표지향적인 기법을 사용하게 되는 인지행동 놀이
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놀이치료의 목적
4. 치료적요소
5. 게임놀이치료의 종류
6. 게임놀이치료 도구의 선택 및 평가
7. 게임놀이치료의 방법 및 과정
8. 게임놀이치료시 주의점 및 한계점
9. 여러가지 게임놀이 소개
10. 실제 프로그램에서의 활용 및
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상호 의존적 특성을 지닌다. 1. 정의와 특성
2. 역사적 배경
3. 목적
4. 치료적요소
5. 종류
6. 도구의 선택 및 평가
7. 방법 및 과정
8. 치료시 주의점 및 한계점
9. 여러가지 게임놀이 소개
10. 실제 프로그램에서의 활용 및 참고문헌
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치료기법이 개발됨.
태프(1933), 알렌(1942), 무스타카스(1959) – 아동은
치료 상황이라는 안전한 환경에서 치료자와 신뢰
로운 관계를 맺을 수 있다고 함. 이는 과거에 일어
난 사건의 중요성을 강조하지 않음에도 불구하고
효과
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다른 사람에게 설명할 수 있다. 아무 것도 씌어있지 않은 단추에는 아동이 직접 글을 새길 수 있는 기회를 줄 수 있다. *펠트를 사용해 이야기 만들기
개요
이론적 근거
설명
*단추상자 기법
개요
이론적 근거
설명
적용
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놀이를 연장하고 다양화하기
5. 아동이 의사소통의 순환을 끝맺는다
Ⅷ. 놀이치료의 필요성
Ⅸ. 놀이치료자의 행동
1. 언어적 행동
1) 공감 반응
2) 치료의 틀 만들기
3) 한계 설정
2. 치료적인 기법
1) 치료자의 개입
2) 물리적인 위치
3
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놀이 치료
부모-자녀 관계 놀이치료는 10회로 이루어진 특별한 부모훈련 프로그램으로, 부모와 아이 사이의 관계를 증진시키는 치료방법이다. 부모와 아이의 놀이상호작용에 대한 치료자의 전문적인 코칭을 통해 부모자녀관계의 어려움을 이
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놀이치료 Rise VanFleet, Andrea E. Sywulak 외 1명 저 | 권윤정 역 | 학지사 | 2013.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이치료의 일반적 형태
2. 놀이치료를 통해 얻을 수 있는 것
3. 놀이치료 기법 2개
가. 개인 놀이치료
나. 사례
다. 모래 놀이치료
라.
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놀이치료 활동
(1) 구조
(2) 개입
(3) 양 육
(4) 도 전
9) 치료놀이의 치료방법
(1) 놀이치료실 조건
(2) 치료놀이의 방법
10) 놀이치료 효과
11)놀이치료 종류
12) 발달놀이치료자의 역할
3. 놀이치료 사
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놀이치료의 방향
1. 1단계-주의와 참여, 0-8개월
1) 평가
2) 상호작용 놀이치료 방법
3) 이 단계의 부모의 역할
2. 2단계-양방향의 의사소통 단계, 6-18개월
1) 평가
2) 상호작용 놀이치료방법
3) 이 단계에서의 부모의 역할
3. 3단계-의미공유 단
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