|
활동계획(지도원리 포함)
1) 소집단 독서교육 활동계획
(1) 지도원리 및 도서의 선정기준
(2) 독서교육 프로그램과 활동계획안
① 독서교육 프로그램의 수업 모형
② 일일 활동계획안
③ 구체적이 독서교육 프
|
|
|
외
Ⅴ. 아침자습시간(자율학습)의 놀이활동방법
1. 놀이와 관련된 자습
1) 혼자하는 놀이
2) 짝과 함께 하는 놀이
3) 모둠 놀이
4) 전체 놀이
5) 놀이 글쓰기
6) 놀이 모으기
2. 교과 관련 자습
1) 국어
2) 수학
3) 음악
4) 미술
참고문헌
|
|
|
집단활동을 폭넓게 활용해야 한다.
⑤ 또래 상담을 활성화하는 것이 필요하다.
⑥ 공동체 의식을 함양할 수 있는 놀이프로그램을 개발하여 보급할 필요가 있다.
3) 집단따돌림이 발생하였을 경우 해결하기 위한 방안
① 집단따돌림을 해결하
|
|
|
활동의 현황 --------------------------10
1. 서울시 청소년 문화활동
2. 부산시 청소년 문화활동
Ⅳ. 청소년 문화활동의 문제점 ------------------------15
1. 수동적인 놀이문화 의식
2. 적극적 놀이 활동의 비활성화
3. 놀이 여건의 양적,
|
|
|
활동 환경을 마련해야 합니다.
도입
동물의 울음소리를 들려주며 “어떤 동물일까요?”, “이 동물은 어떻게 움직일까요?” 등의 질문으로 유아의 상상력을 자극합니다. 리듬악기를 하나씩 소개하며 실제 동물의 소리나 움직임을 어떻게 표
|
|
|
활동할 수 있도록 프로그램을 구성하였다. 이 프로그램은 미술, 공예, 음악, 영상 등 다양한 예술 분야가 함께 접목되어 있다. 인원은 12명을 한 그룹으로 형성하고 2명의 예술인이 지도를 한다. 특히 주목할 점은 프로그램이 끝난 후에도 꾸준
|
|
|
독서 놀이 활동
1) 이런일이 있습니다
2) 이렇게 해 보았습니다
3) 이런 효과를 보았습니다
Ⅷ. 초등학교 재량활동의 지도방법
1. 편성?운영 지침
2. 편성?운영상의 유의점
1) 교과 재량활동
2) 범교과 활동
3) 자기주도적 활동
Ⅸ. 향
|
|
|
음악 교육내용의 체계화, 서울 : 한국 교육개발원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 국악지도(한국전통음악교육)의 개념
Ⅲ. 국악지도(한국전통음악교육)의 가창활동
1. 자세와 호흡 지도
2. 발성 지도
3. 시김새 지도
4. 신체 표현 지도
5. 추임새 지도
|
|
|
활동 부서의 선정
3. 지도 교사의 조직
Ⅵ. 계발활동(CA, 클럽활동)의 수학교육 사례
1. 반 편성 방법
2. 체험수학반 연간 활동 계획
3. 교내 체험수학전
Ⅶ. 계발활동(CA, 클럽활동)의 독서교육 사례
1. 클럽(계발)활동의 <독서심화반>연간
|
|
|
활동의 문제점을 보완하기 위해서는 청소년들에게 여가에 대한 올바른 이해와 건전한 여가를 보낼 수 있는 정보를 제공하고 활용할 수 있도록 체계적인 여가교육이 선행되어져야 한다.
2) 가족단위 여가문화 활성화 지원 필요하다.
가족단위
|
|
메뉴펼치기
