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음악활동에 즐겁게 참여한다.
자연탐구
등원하며 OO를 맞이하는 교사에게 OO가 밖을 가르키며 ‘선생님 눈이왔어요 그래서 엄마랑 함께 눈 맞았어요’라고 이야기한다.
발달평가
날씨를 감각으로 느끼며 자연을 탐색하며 주변 사물과 자연 세
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발달
2. 심리적 발달
1) 감각발달
2) 언어발달
3) 인지발달
4) 지능과 창의성 발달
5) 정서발달
6) 자아개념의 발달
3. 사회적 발달
1) 학교와 사회적 발달
2) 친구와 사회적 발달
3) 단체놀이와 사회적 발달
4) 대중매체와 사회적 발달
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가족 형성, 집단활동，직업에 대한 관심으로 옮겨가게 된다.
참고문헌
최송식, 최말옥 외 저, 정신건강론, 학지사 2014
이규태 저, 정신건강을 위한 심리 치료, 하나의학사 2015
이경희, 김은자 외 저, 정신건강 간호학, 퍼시픽북스 2015
임혁 저,
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활동 및 평가
① 쌓기: 댐 만들기 (다양한 소품과 블록제시)
② 역할: 수영장놀이(동그란풀장, 공, 튜브, 호스, 오리발 등)
③ 과학: 가뭄과 홍수 실험(물의 양의 따른 식물 관찰)
④ 조형: 눈&빗방울 종이접기(종이접기 순서도)
자유선택활동계획
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활동들의 소요되는 시간을 계산하고, 활동 간 균형을 맞추어 수립한다.
② 일일 활동의 구성은 영유아의 도착, 계획, 실내자유선택활동, 정리 정돈, 간식, 대소집단 활동, (이야기 나누기, 동시, 동화, 동극, 음악활동, 신체활동, 게임, 실외 활
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음악, 군가, 크리스마스 캐롤 등
6) 공작활동 : 꽃꽂이, 수예공작, 미술공작, 종이공작, 목공작 등
7) 연극, 영화활동 : 아마추어 연극, 인형극, 악극, 영화감상, 시나리오 작성 등
8) 관광 및 여행 : 고적답사, 명승지 순례, 단풍놀이, 지리탐사 등&n
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하여 음악치료를 통한 음악활동이 자폐아동의 상동행동의 감소를 도모하고자 하였다.
악기놀이나 율창에 대한 선호도는 아동에 따라 다를 것으로 예상된다. 대상 아동은 치료의 회기가 진행됨에 따라 점진적인 음악활동의 증가를 보일 것으
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음악환경의 조성
영아를 위한 음악환경은 하나의 독립된 흥미영역으로 제공되어야 하며, 충분한 공간을 갖고 자유롭게 탐색하고 활동이 전개될 수 있도록 음악적인 자료와 악기를 적절하게 배치해서 음악적 분위기가 나도록 마련해 주어야
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놀이나 전통 문양 칠하기 등을 통해 상상력과 전통 문화에 대한 이해를 키워준다.
읽기, 놀리,
사건의
순서 분류
새미의 과학놀이
(Sammy\'s
Science House)
3~6세
3~6세 유아에게 적합한 과학적 개념인 순서, 분류, 자연과 기후 등 다섯 가지 과학 활동
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일반대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 블록 장난감의 효과
2. 음악 장난감의 기여
3. 디스플레이 장난감의 부작용
4. 무기형 장난감의 부작용
5. 아동 발달 최적화를 위한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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