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독서치료는 책을 읽으며 책 속의 아이와 자신을 동일시하고, 자신의 부정적인 감정을 인식하며 표현하고 수용되는 경험을 하면서 걱정과 불만이 해소되는 경험을 한다. 가족관계에서 자신의 잘못을 깨닫고 반성하며 의사소통과 놀이방법을
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1. 노래부르기
1) 음악활동 계획안
생활 주제: 우리나라
소주제: 우리나라의 놀이
주제곡: 꼬마야 꼬마야
음악요소: 박자, 리듬패턴
소요시간: 40분
교육목표
1. 음악적 요소 (박자 , 리듬패턴) 을 느끼며 노래를 부를 수 있다.
2. 리듬패턴
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음악지도)의 장단지도
1. 모조 장구 만들기
1) 재료
2) 만들기
3) 모조장구의 장점
2. 초등학교 전통음악의 장단 익히기
1) 일채 장단
2) 삼채장단 지도
Ⅴ. 국악교육(한국전통음악지도)의 사물놀이지도
1. 긴장과 이완의 원리
2. 음과 양의
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놀이와 여가의 필요성에 대해 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회의 특징
1) 과학기술의 발달
2) 정보통신의 발달
3) 도시화
4) 고령화
2. 현대사회에서 놀이와 여가의 필요성
1) 사회적 혜택
2) 신체적 혜택
3) 정서
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원리 (나선형의 원리)
4) 균형과 조화의 원리 (다양성과 통합성의 원리)
3. 유아음악교육의 교수-학습 원리
1) 놀이학습의 원리
2) 개별화의 원리
3) 탐구 학습의 원리
4) 다감각․ 다상징적 표현활동의 원리
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집단 독서활동을 통한 발표력 신장, 청주교대부속초등학교, 1997
전경원·박정옥 공저 - 창의적인 문제해결력, 서울 : 양서원, 1994
최현섭·박은주·곽지순·박창균·이지영 - 창의적인 쓰기 수업 어떻게할까, 서울 : 박이정, 2001 Ⅰ. 국어과(수
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음악, 세종출판사
박경수(1998) / 한국 민요의 유형과 성격, 국학자료원
인천사랑유치원(1998) / 놀이중심의 국악동요 음률활동을 통한 국악표현력 신장, 시범유치원 운영보고서
임석재 / 한국의 민요 CD 1-5
한국국악교육학회 / 알기 쉬운 국악개
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활동을 통한 미술치료
Ⅲ. 정신지체아 미술치료의 원리
Ⅳ. 정신지체아 미술치료의 표현활동
Ⅴ. 정신지체아 미술치료의 집단활동
1. 회화의 개입으로 언어적 표현이 쉽게 된다
2. 아동의 무의식적인 정신세계를 표출하기가 용이하다
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놀이를 통해 음악 세계를 경험해야 한다고 말했으며, 스즈키도 모국어 학습에 기초한 음악교육을 주장했기 때문에 어릴 때부터 음악교육을 시작하는 것이 좋다고 주장한다.
하지만 스즈키는 다른 두 이론가와는 달리 음악과 신체활동의 연관
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음악, 춤을 경험하며 글로벌 감수성을 키우는 것을 목표로 한다. 유아들은 본 수업을 통해 세계 여러 나라의 독특한 문화유산과 전통 놀이, 음악적 특징을 이해하고 체험하는 기회를 갖게 된다. 특히, 대소 집단 활동을 통해 협력성과 사회성
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