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교육론. 서울: 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.
1) 지식기반 사회의 도래
2) 과학기숙의 발달
3) 학교교육의 한계
4) 국제 개방화 시대
5) 인생주기
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시간배분의 문제와 깊이 관련되어 있다. 지정된 수업시간을 어떻게 활용하느냐 하는 것은 수업중의 학습활동이 어 7. 학습자의 동기
8. 교수이론
9. 효과적인 교수
10. 생활지도 및 상담
11. 학교교육과 정신 건강
12. 효과적인 학업 평가
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교육매체의 활용, 과학교육
* 박인기(1996), 독서와 매체환경, 독서연구 제1호, 한국독서학회
* 이경화(2000), 학교교육으로 매체 언어를 실행하는 방안, 한국어문연구 제9집
* 이견실(1990), 인쇄매체 광고 디자인, 서울 : 나남
* 양성희(1993), 라디오,
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좌절에 의한 갈등
2) 목표갈등
3) 역할갈등
2. 개인간 갈등
1) 교류분석
2) 조하리 창
3. 집단간 갈등
1) 집단간 갈등의 요인
2) 집단간갈등의 결과
Ⅲ. 학교구성원간의 갈등
Ⅳ. 세대 갈등
1. 현황
2. 원인
Ⅴ. 가족 갈등
참고문헌
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인간 등 통합적인 견해를 육성하는 학습을 할 수 있도록 내용을 구성한다.
그 때, 예를 들어, 용해도에 대해서는 삭제를 함과 동시에, 이온 및 전류, 일, 중화, 열, 힘의 일부 등을 고등학교에 이행 통합한다. 또, 정보수단의 발전에 관한 내용은
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교육 방안 연구. 제주대학교 교육대학원 석사학위논문.
김수진 (2015). 인성교육의 주요 접근 및 쟁점 분석. 박사학위논문. 이화여자대학교 대학원. 서울.
민용성, 최화숙 (2018). 교과별 인성교육 내용 분석을 통한 인성 함양 교육과정 총론 개발
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때는 절대적으로 열세를 보이고 있는 것이다. 이 속에서 우리는 더 높은 소득을 얻기 위해 높은 학력과 좋은 학벌을 -목차-
1. 연구 문제의 필요성과 중요성
2. 연구문제의 실태 파악 및 원인 분석
3. 교육사회학적 비판과 개선 방안
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교육을 중심으로 한 학교교육을 근본적으로 부정하는 일리치의 탈학교교육론과는 다르다. 1. 신자유주의 교육정책의 특성에 대해 논하시오.
2. 신교육사회학이 가정하는 지식관
3. 학업성취에 미치는 영향 중 사회적 자본 및 문화적
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교육협력 현황과 발전방향(교육부 내부자료)
▷ 교육부(2000), 국제교육백서
▷ 박명순(2002), 국제이해교육을 위한 국제교류활동의 실태분석을 통한 문제점 및 개선방안연구, 서울시교육논문
▷ 이삼열 외(2003), 세계화 시대의 국제이해교육, 한
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그 목적을 달성할 수 있는 것은 아니라고 다시 한 번 못박는 것이다. 그러기 위해서는 사람의 성장을 측정, 비교하고 가치를 제도화하는 등, 학생의 상상력과 인간 자체를 측정하는 학교의 신화를 깨뜨리고, 학교교육을 통해서 그칠 줄 모르는
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