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행정실 직원들을 교사들의 심부름꾼으로 생각하고
있다. 실제로 현직 교사들의 말을 인용해보면 "학교에서 학생은 왕이고, 선생은 선비고, 행정실 직원
들은 노비다."라고 하기도 한다. 뿐만 아니라 최근에는 단위학교 교육행정직 여직원들
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사례를 제시하시오. 사례는 육하원칙을 고려하여 작성하고, 해당 역할에 적합한 사례라고 생각하는 이유를 포함하여 작성하시오.
1) 민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자 역할 4가지
2) 자신이 만난 상급자 관리자들을 떠올
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학교의 개선이나 혁신에 도움을 줄 수 있어야 한다는 것을 의미한다. 다시 말해서, 이것은 학교 평가가 어떠한 논리보다도 학교 교육 본질의 발전과 변화를 도모하는 방향으로 이루어져야 한다는 것이다. 최근 우리나라에서도 학교 단위 책임
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용, 방법, 평가에 대한 ‘구체적인 프로그램’, ‘특색을 지닌 설계도’, ‘세부적인 시행 계획’이다. 따라서 학교 교육과정에는 단위 학교의 교육 목표와 철학, 학교의 전통과 특성 등이 치밀하게 반영되어 있고, 그 학교의 창의적이고 독특
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교육론, 서울 : 세종출판사
○ 고전(2002), 한국교원과 교원정책, 서울 : 도서출판 하우
○ 김종원(2000), 교원 전문성 향상을 위한 중등교원 양성제도, 세종대학교 교육대학원 교육 행정 석사학위논문
○ 김혜숙·양승실·김안나(2000), 교원 직급
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학교 발전 중장기 계획을 수립하여 실천함으로써 교육 개혁을 주체적으로 실천하고 이를 평가하여, 시범적으로 운영된 사항에 대해서는 일반화하도록 한다.
여섯째, 교육정보화 마을을 구축하여 인터넷 등을 통하여 학교와 마을과 행정기관
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교육부는 국가 교육과정의 기본지침을 설정하고 재정을 지원하는 최소한의 업무와 별도의 감사기구를 통한 감사업무만을 담당하고 실질적인 교육행정은 각 학교 단위로 구성된 학교운영위원회로 이관하였다.
교육 기관 및 학생 수는 대
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교육경제학, 서울:학지사
3. 교육과학기술부 홈페이지, http://www.mest.go.kr/
4. 미래에셋미디어, http://media.miraeasset.com/media
5. 연합뉴스 기사 1. 교육개혁의 방향
2. Performance incentive 제도 도입에 기초한 교육개혁
3. 기본적인 학교 구조를
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학교조직을 하나의 체제로 이해하는 체제접근의 의의는 구체적으로 다음과 같이 정리해 볼 수 있다.
첫째, 체제접근은 교육을 전체로서 조사하는 방법을 제공하며, 교육을 자원의 흐름
체제로 분석하고, 의사결정에서 행정가가 수행하는 활
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학교를 대표하여 지역사회와 육성회 등과 섭외활동을 한다. 섭외활동 중 가장 관심을 쏟는 것은 학교의 예산확보와 교직원의 이동(移動)과 임면에 관한 것이다. 교육행정 및 교육경영
I. 교육행정
가) 교육행정의 개념
나) 교육행정의
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