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리에는 7가지원칙이 있다. 이중 ① 자율성존중의 원리, ② 무해의 원리, ③ 정의의 원리가 의미하는 바를 간단히 설명하시오. (6점)
5. 윤리 이론 중 의무론과 목적론(공리주의)를 비교하여 설명하시오 (4점)
6. 간호사의 법적 의무를 4가지 이
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등장인물들을 통해 자신의 의견을 쉽게 정리해서 결정할 수 있도록 돕고 있다. 1.예절
2.인류애
3.정의
4.협동
5.자연애
6.배려
7.절제
8.공익
9.평화
10.성실
11.준법
12.생명존중
13.존중
14.자율
15.애국심
16.책임
17.효도
18.통일의지
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리 사회의 현실 때문이기 하다. 하지만 이번 레포트를 조사하면서 나도 리더에 대한 지식이 쌓였고 그리고 한번뿐인 인생에 내가 하는일에 있어서 최고가 되고싶다는 생각이 들게된 좋은 계기였다.
VI. 참고문헌
1. Andrew Brown. 2000. 『 리더쉽의
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행동주의와 인지주의 학습이론의 비교
행동주의와 인지주의 모두 학습이론이라는 점에서는 유사하나 행동주의는 강화에 따른 반응이 미래에 더 잘 회상이 되도록 수행과 내용의 결과의 중요성에 초점이 맞추어져 있다.인지주의는 인간의 인
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리 방법이 다르기 때문에 생기는 차이일 뿐이지, 도덕적으로 남성이 더 우월하기 때문은 아니다. 1. 행동주의 학습이론
2. 사회학습 이론
3. 인지발달이론
4. 도덕발달이론
5. 심리 사회적 발달이론
6. 정보처리이론
7. 삼원지능 이론
8.
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리하고 억압적인 규율이 변화되어야 할 것이다. 우리의 학생들은 스스로 옳고 그른 것을 찾아내고 자신을 통제할 만한 충분한 능력을 가지고 있다. 이제는 학생들을 좀더 믿어 주고 그들이 자율적으로 행동하게 해 주었으면 한다. 강제적인
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자율성과 양립가능하다는 점에서 정당화된다고 본다.
한편, 이를 논리상의 문제 영역에서도 검토해 볼 수 있을 것이다. 즉, 학생이 우선하며 교사가 그 이후에 등장하는 것(요청되는 것)이라 볼 때, 교육적 상황은 도덕적 지적 능력의 비대칭
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리고 21세기 한국의 민족주의. 정치사상연구 제13집 1호
칼 포퍼. 이한구 옮김(1997). 열린사회와 그적들. 1. 민음사
칼 포퍼. 이명현 옮김(1998). 열린사회와 그적들. 2. 민음사
김용환(1997). 관용과 열린사회. 철학과현실사 1. 열린 사회와 닫힌
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자율성 관련 동화를 활용한 유아 주도적 극화활동이 유아 자율행동에 미치는 영향”, 한국교원대, 2010
- 홍지은, “육하원칙을 활용한 이야기 꾸미기 활동이 유아의 언어표현력에 미치는 영향”, 국민대, 2010
- 노명혜, “유치원교육활동 지도
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행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도」울산대학교 교육대학원 석사학위논문
신명희,박명순,권영심,강소연 공저(2009)「교육심리학의 이해」학지사
오은희(2002)「강화의 사용이 어린이 신앙학습을 위한 동기유발에 미치는 영향」
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