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교육을 실시하며,
취업생활의 기초교육을 중시한다.
Realschule : 상공업, 행정계통 등의 실무 교육 실시.
Gymnasium : 대학진학을 목표로 교육한다.
Gesamtschule : 3,4,5 학교 형태를 혼합한 형태의
종합학교. 1.독일의 이원화 제도와 직
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Ⅲ. 기자의 충원과 교육
1. 충원방식
2. 교육(재교육)방식
Ⅳ. 기자와 지역주재기자
Ⅴ. 기자와 출입처기자단
1. 출입처 기자단의 성격
2. 기자단 운영
3. 문제점
Ⅵ. 기자와 TV카메라기자
Ⅶ. 독일의 기자 재교육 사례
참고문헌
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교육의 혁신을 위한 가장 중요한 과제이다.
Ⅸ. 결론
불행히도 한국사회에서 대학입시라는 공룡 같은 제도의 절대적 존재성은 그럴 수 있는 가능성을 근본적으로 제약한다. ‘선생님, 진도 나가요’라는 유명한 말을 잘 알 것이다. 그 대학입
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학교는 각각의 교사의 인격과 교사 동료간의 협력에 기초하고 있다. 발도르프 학교는 오로지 교사들의 발의와 능력으로 존속되고 있다. 그리하여 발도르프 학교의 교사교육의 특별한 필요조건이 생겨난 것이다. 여기서 그 예로 슈투트가르트
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교육을 할 필요가 있다.
7) 실버넷 노인 교육 활성화
정보화 사회의 취약 계층인 노년들에게 정보교육이 필요하므로, 현재 진행중인 대학교를 통한 실버넷 교육의 적극적인 홍보를 통한 교육의 확대 및 복지관에서 운영하고 있는 컴퓨터 교육
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교육에 직접적인 관련이 없는 사람들로 인하여 교육 개혁이 이루어지는 것에 대하여 우리는 우리의 입장을 확고하게 밝혀 주어야 한다. 우리는 흔히 교단에 직접적인 경험도 없으면서 교육학전공을 한 일반이나 대학교수님들이 이론적인 주
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교육 실시 가능.
- 헌신과 사명감 높은 교원의 양성 및 임용 보장으로 교원의질 제고
° 단점
- 다양한 중등 교원양성기과 정비에 따른 혼란과 반발 예상
- 교과목별로 교원수급을 정확히 예측하기 어렵다.
- 임용보장에 따라 대학교육에 소홀
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가르치지 못하는 무능교사를 해임하고 3년마다 교육목표를 세운 뒤 달성도를 점검, 기준에 미달하는 학교는 폐쇄하거나 교사들을 전면 교체할 수 있도록 했다.
이밖에 공부하는 학생만 대학을 갈 수 있도록 정부가 부담하던 대학생들의 등록
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학교 상급과정으로 연계된다.
9학년은 직업학교 입학 전 과정, 인문학교, 기술학교, 직업학교나 전문학교(전문대학)에 다닐 수 있다. 학생들은 여러 가지 인문학교나, 기술학교, 직업학교, 전문학교 중에서 선택할 수 있다.
4. 보통교육을 하는
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교육 체계, 단기 강습소 등 비정규 과정을 통하는 방법도 있다. 교양원이 되려면 3년제 교원대학의 교양원과를 마치거나 전국 도·시·군에 설치되어 있는 교 양원 양성소를 통해야 한다.
-독일 : 독일의 유치원 교사는 초등학교부터 시작해서
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