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이론
2.1 매슬로우(Maslow, A. H)의 욕구이론 .................................4
2.2 앨더퍼(Alderfer)의 ERG이론 ...............................................17
2.3 허즈버그(Herzberg,F.)의 동기-위생이론 ..........................21
2.4 맥그리거(Douglas M. McGregor)의
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1. 심리학의 세 가지 ‘힘’: 인본주의, 행동주의 그리고 정신분석
2. 인본주의
1) 매슬로우의 욕구 위계
2) 로저스의 클라이언트 중심 접근
3. 행동주의
1) 학습된 무기력
2) 통제소
4. 정신분석
1) 에릭슨(1965)의 8단계 이론
2)
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1. 구성주의 심리학
1) 분트
2) 티치너
2. 기능주의 심리학
1) 손다이크
2) 존 듀이
3. 행동주의 심리학
1) 파블로프
2) 왓슨
4. 정신분석
1) 프로이드
2) 융
5. 인본주의 심리학
1) 매슬로우
2) 로져스
6. 형
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자아인식을 통해 자신과 주위 환경을 개선하려는 능력 등이다. 이것은 바로 위대한 비엔나 정신의학자인 알프렛 아들러의 끊임없는 인본주의적인 연구의 주제가 된다. 아들러는 그의 이론을 "개인심리학"이라고 명명하였는데, 이것은 그가
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욕구로 올라가면서 자신의 욕구를 체계적으로 충족될 것이다.
(3) 위계에서 기본적 욕구들은 상위욕구보다 우선적으로 충족도어야 한다. 정의(Pinder,1988))
1. 동기에서 중요한 다섯 가지 개념
2. 작업동기의 이론들
1) 매슬로우의
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심리학
1. 분트
2. 티치너
Ⅱ. 기능주의 심리학
1. 제임스
2. 존 듀이
Ⅲ. 행동주의 심리학
1. J. B. 왓슨
2. 스키너
Ⅳ. 형태주의 심리학
1. 베르트하이머
2. 코프카
3. 퀼러
Ⅴ. 프로이드의 정신분석
Ⅵ. 인본주의 심리
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이론에 관한 비교 연구, 석사학위논문
● Bob Shebib 외(2006), <사회복지 상담심리학>, 서울 : 학지사 1. 행동주의 이론
(1) 행동주의 이론의 기본개념
(2) 행동주의 이론의 치료과정
(3) 행동주의 이론의 치료기법
2. 인본주의 이론
(1) 인
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이론-」 p.15-p.19
김광자 : 「단기교육을 위한 교육학개론」 p.40-p.43
김수동 : 「평등교육관과 자아존중」 p.16-p.20
박기순 : 「교육원리」p.66 1. 개 설
2. 인간본성에 대한 학설과 교육관
1) 학설
(1) 성선설과 교육관
(2) 성악설과 교육
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심리학 320쪽 -민경환 지음, 법무사 1.서론
2.본론
-인간중심상담 주요개념.
-Freud, Skinner, Rogers의 성격이론 비교
-인본주의 상담기법
3. 결론
-공헌점
-한계점
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욕구이론에 대한 성찰 >> 사회 복지 정책 욕구이론의 문제점, 한국 사회복지 정책학회 논문집
최숙희, 정홍원 외(2000) <<나눔의 경제: 현황, 문제점, 과제>> 나눔의 필요성, 삼성경제 연구소
김태진(2001) <<사회복지 발달사>>
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