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4) 정상화
5) 자유
6) 준비된 환경
3. 교육과정
1) 몬테소리 프로그램의 교육내용
2) 몬테소리 프로그램의 교육방법
3) 몬테소리 프로그램에서의 교사의 역할
4. 한국유아교육 현장에 적용시의 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
참고자료
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대학교 대학원 : 간호과학과 2007. 8
-간호관리학. 염영희 외. 수문사
-병원 간호사의 의사소통 수준과 조직행위 인식에 관한 연구 = (A) study on hospital nurses' level of communications and their perception of the organizational activities.학위논문(석사)-- 경희대학교
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진행된 시설에 대한 설명(순천만의 생물 관찰)
7. 참여한 해설 프로그램에 대한 설명
8. 참여 후 체험소감
9. 해설 내용 중 가장 기억에 남는 부분과 그 이유
10. 체험한 해설 프로그램의 수정, 보완(유치원 아이들을 대상으로)
11. 참고 자료
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A MEG study(2009), 한국교원대학교 대학원. 공통과학교육 전공. 권석원. 박사학위논문. p2-4, 21-22, 86-88 생물학 가설 생성에서 나타나는 과학적 감성의 생성 과정 설명을 위한 신경 인지적 모형 개발
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 절차
1)
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대학교대학원 박사학위논문.
최재희(1976). 서양철학사상, 서울:박영사.
최정웅(역)(1984). 20세기 교육의 사조(Meyer's The Development of Education in the Twentieth Century). 서울:이문출판사.
Brubacher, J. S.(1976). A history of the problems of education. New York: McGraw Hill.
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 1993
진동섭, 초등교사 자격체제의 개선방안, 서울교육대학교 초등교육연구소, 초등교육 학술세미나 자료집, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교교사의 특성
Ⅲ. 초등학교교사의 역할
Ⅳ. 초등학교 교과전담
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교육과정과 수업, 서울 : 학지사
한국교육개발원(1999), 교육대학교·교대교육대학원 평가기준 및 척도개발 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육대학교(교육대학, 교대)의 특징
1. 전 학생이 초등교육전공자이다
2. 초등교원 양성 기관이다
Ⅲ. 교육
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, “학원 수강료 : 문제와 대책,” 교육재정경제연구, 특집호, 1997.10.
현대경제사회연구원, 사교육에 대한 주부 여론조사, 1997.3.
현진호, “학원의 운영 및 교육에 대한 실태조사”, 고려대학교 교육대학원 석사학위논문, 1994.
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a1ad
허묘연 (2000). 청소년이 지각한 부모 양육행동 척도개발연구, 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
Block, J., & Kremen, A. M. (1996). “IQ and ego-resiliency: Conceptual and empirical connections and separateness”, Journal of Personality and Social Psychology, 70, 349361.
Howe
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Education and the creative potential. Minneapolis: University of Minnesota Press.
Torrance, E. P. (1974). Torrance tests of creative thinking; Norms-Technical Manual-Figural (Streamlined) Forms A & B. Scholastic Testing Service Inc.
Torrance, E. P., & Ball, S. (1992). Torrance tests of creative th
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