|
발달 단계론
4) 인지학적 기질론
3. 슈타이너의 유아교육
1) 슈타이너의 유아교육론
2) 유아 교육 내용
3) 예술로써의 교육
4) 인지학의 결과인 발도르프 학교
4. 현대교육에서 슈타이너 교육사상의 시사점
【 참고자료 】
|
|
|
유아에게 적절하면서도 다양한 가족을 올바르게 이해할 수 있는 그림책이 부족하다고 지적하였다. 따라서 교사들은 다양한 가족을 바르게 이해할 수 있는 유아용 그림책이 보다 많이 보급되기를 희망하였다.
보니까 초등학생이 보는 동화 중
|
|
|
초등임용고시(충북) - 구상형
2. 2010년도 중등임용고시(전국)
3. 2009년도 중동임용고시(전남) - 구상형
4. 2009년도 중등임용고시(경남) - 구상형
5. 2009년도 중등임용고시(경남) - 구상형
6. 2009년도 초등임용고시(광주) - 구상형
7. 2009년도 초
|
|
|
자료를 동원하여 아동을 가르쳐야 하며 어떤 시간에도 방치되어서는 안 된다.
이상의 결과를 종합해 볼 때, 부모 연계 가정 중재 언어 활동이 자발적인 의사소통 활동에 효과적이었으며, 방문교육을 통한 언어훈련교육의 방법이 특수유아 행
|
|
|
교사 합창단 운영
참고자료 2. 잡무경감을 위한 대책 2000. 11. 교육인적자원부. 과제별 추진시기 및 주관기관
영 역
추진 과제
일 정
주관기관
1.
학교업무 재구조화를 통한 교원업무 경감
가.
학교 공문서 유통량 감축
.보고통제 강화
2000.12.∼
|
|
|
유아교사의 사명
3) 유아교사의 성품
4. 유아교육기관 교사의 역할
1) 양육자로서의 역할
2) 안내자의 역할
3) 학습지도자의 역할
4) 부모교육자로서의 역할
5) 의사결정의 역할 모델
5. 유아교육기관 방문 후 관련 자료수집과 느
|
|
|
자료 참조,
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1944850&cid=528&categoryId=528
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=383926&cid=522&categoryId=1225
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=470635&cid=522&categoryId=1225
* 정아름(2012), 유아 지능이 교육기관 적응에 미치는 영향 : 기질의 조
|
|
|
유아교육과정. 형설출판사.
임채식 외(2002). 유아를 위한 교과교육론. 동문사.
최덕호 외(1989). 유치원과 초등학교 연계교육 자료집. 서울 :강남 교육청.
한유미(2002). 미술을 통한 수학교육이 유아의 수학적 지식과 태도에 미치 는 영향. 유아교
|
|
|
초등학교, 초등 미술 교과의 ICT활용 교수학습 모형 및 과정안 개발 적용, 교육인적자원부 지정 연구학교 운영보고서, 2001
◇ 한국교육학술정보원, ICT활용 교수·학습과정안 자료집, 서울 : 방문사, 2001
◇ 한국교육과정평가원, 미술과 교육 목
|
|
|
장소의 틀
Ⅵ. 유아 그림
1. 개념화
2. 자유화
3. 주제화
4. 관찰화
5. 생활화
6. 협동화
7. 상화
8. 관념화
9. 이야기 그림
10. 회상화
11. 상상화
12. 사생화
13. 기억화
14. 공상화
15. 습관화
16. 과제화
Ⅶ. 초등학생 그림
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
