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예절바른 어린이-창조하는 어린이\'를 제시하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 Dunham이 제시한 지역사회의 유형을 구분하는 기준을 살펴보고, 그중에서도 정부행정구역 기준에 따라 필자가 거주하고 있는 경북 문경시의 사회복지관 중 문경시종합
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예절
(1) 편지 서두의 호칭
(2) 서명란
(3) 봉투 쓰는 법
2. 생일 축하
3. 정년 퇴직자에 대한 인사
4. 결혼의 축하
(1) 축하의 말
(2) 단자와 봉투 쓰기
5. 송년, 신년 인사
6. 문병의 말
7. 弔 問
(1) 문상, 조문, 조상
(2) 조문하는 순서
(
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마음이 평화롭지 못하면 온 몸 조차 거슬려져서 동작을 비롯하여 하는 일 모두가 법도를 잃게 된다. 그렇기 때문에 성인이 거문고나 비파, 종, 북, 경쇠, 피리 등의 악기를 만들어 아침저녁으로 귀에 익고 마음에 젖게 하여 그 혈맥을 맑게 흔
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마음속으로부터 감사하도록 가르친다.
* ‘잘 먹겠습니다’, ‘잘 먹었습니다’의 인사말을 하도록 한다.
* 식사 중의 예절을 친절하게 가르친다.
* 남기지 않고 먹는 습관을 들인다.
* 일정한 시간 내에 먹도록 가르친다.
* 다른 사람의 식사를
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마음이 안정되고 굉장히 좋았다. 교수님에게 들어 영국에서는 홍자를 물 마시듯이 자주 마신다고 들었는데 이처럼 수시로 마실줄은 상상도 못했었다 . 몸 안의 노폐물도 없애주니 건강을 위해서도 좋을 듯 하다 .평이 좋지 않은 영국 음식이
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예절은 이존욱과 대등한자가 모두 6,7명이다.
存勖嗣位, 彼等心懷不服, 捏造謠言, 意圖作亂。
존욱사위 피등심회불복 날조요언 의도작란
이존욱이 지위를 이어 저들의 마음이 복종하지 않아 유언비어를 날조해 난리를 할 의도가 있다고 했다.
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예절은 이존욱과 대등한자가 모두 6,7명이다.
存勖嗣位, 彼等心懷不服, 捏造謠言, 意圖作亂。
존욱사위 피등심회불복 날조요언 의도작란
이존욱이 지위를 이어 저들의 마음이 복종하지 않아 유언비어를 날조해 난리를 할 의도가 있다고 했다.
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마음으로 제도적으로 접근하려는 노력이 필요하며, 가족의 기능이 얼마나 건강하게 잘 수행되고 있는가에 초점을 두고 그에 따른 지원정책을 마련하여야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족의 개념
2. 가족문제에 대한 고찰
3. 가족
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마음
나무를 심은 사람
장지오노
새터
‘나무를 심은 사람’ 책 읽고 독서 토론하기
국어
5-1-16
지혜의 샘
나폴레옹
권오석
대일
‘나폴레옹’ 책 읽고 독서 토론하기
국어
5-1-16
지혜의 샘
15소년 표류기
쥘 베른
대일
‘15소년 표류기’ 책 읽
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규칙 지키기, 예절 바르게 생활하기
언어- 말하기
:생각과 느낌 말하기
준) 뿅망치, 원고리.
유) 교실을 나가기전 정리 정돈을 함께 한다.
안전사고
이 름
사고내용
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수업일수
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지도교사 조언
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