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의미와 인생의 가치는 마음을 쌓고 영혼을 연마하는 것이라는 말은 아무리 강조해도 지나침이 없는 것 같다.
일본 기업들이 한창 부동산 투기에 혈안이 되어있던 거품 경제 때 일화다. 교세라에도 ‘돈이 있으면 부동산에 투자해보라.’라는
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의미 있고 적절한 이야기들이 제시되어 있긴 하지만, 교과서에 제시되어 있는 이야기만을 다루기보다는 각 단원에 적용가능한 적절한 이야기를 교사가 직접 찾아 학생들에게 소개하는 것이 보다 효과적이고 의미 있는 교육이 될 것이라 생각
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마음에서 생겨난 것임을 알도록 하며, 나아가 다른 사람의 친절에 깊이 감사하는 뜻을 표시하고, 받은 친절을 남에게 베풀 수 있는 마음가짐을 갖도록 해야 할 것이다.
2. 교과서 사례 - 4학년 1학기 도덕 4단원 ‘네가 먼저’ (60 ∼ 79쪽 )
3. 지
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마음가짐에 대하여 주로 이야기 하고 있다. 마지막 장을 덮고 나면, 다시 1부의 주제였던 교육자로 산다는 것에 대한 물음이 든다. 교사로서 세계를 살아가는 방법. 민주주의의 가치를 가르쳐야 하는 학교가 순종을 강요하고, 독립적인 사고를
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마음가짐을 세운다. 그리고 마음으로부터 움직인다.
2) 진리에서
구약의 히브리어 동사 아만(aman)은 “세우다”, “확립하다”, “믿다” 등의 뜻이 있다. 이 동사의 명사형인 에메트(emet)는 든든한 기초라는 의미에서 “진리”를 뜻한다.
3) 믿
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마음가짐이 아닐까라는 생각이 든다. 아무리 볼링 을 잘쳐도 마음가짐이 올바르지 않고 매너 없이 경기에 임한다면 아무런 의미가 없게 되는 것이라고 생각을 한다.
이번 볼링 수업을 하면서 단순히 볼링을 치고 오는 것이 아니라 볼링에 대
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의미가 없을 것이에요. 우리 교실에서 옳은 행동을 하는 옳은 마음가짐을 가진 학생은 더 이상 찾아볼 수 없게 되고요. 질서가 없는 혼란스러운 교실이 될 것입니다. (4단계)
- 연주 ~ 저도 같은 생각 이예요. 수업시간 처음에 얘기했던 것처럼
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의미와 진정한 공부
1) '입지(立志)', '근학(勤學)', '개과(改過)', '책선(責善)'의 의미
2) 양명학에서 말하는 '진정한 공부'란 무엇인가
3) 핵심적 사항
2. 아야투스 카르타(Ajatus Kartta)의 주요 내용과 그 효과
1) 주요 내용
2) 그 효과
3. 망
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4. 소요 시간
5. 돕는 이의 역할 및 유의 사항
6. 참여자의 유의 사항
7. 프로그램 진행을 위한 준비
8. 돕는 이의 마음가짐
9. 돕는 이의 자세
10. 프로그램 진행 요령
11. 집단 상담 장소 준비
12. 학생 상담 자원 봉사자의 자세
참고문헌
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의미와 감동을 지금까지의 독자들에게도 줄 수 있는 것 같다.
이 책을 교수님이 추천 해주신 것도 하나의 이유에서는 예비교사로서 갖추어야 할 몸과 마음가짐, 그리고 모든 행실은 목민심서의 지침이라는 것을 알려주시기 위함이고, 또 다
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