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의미
(1) 성서에서 말하는 우상 숭배
(2) 신학적 측면에서의 우상 숭배
2) 기독교적 관점에서 본 유교 제사의 평가
(1) 조상 제사가 갖는 전통문화로서의 중요성과 평가
(2) 기독교 복음적 측면에서의 조상 제사 평가
7. 조상 제사에 대한 새
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마음의 결을 따라
(1)말하기가 의미 형성 과정임을 안다.
기본-말하기가 의미 형성 과정임을 알 수 있게 해 주는 예를 찾아 발표한다.
심화-자신의 생각이 말을 통해서 상대에게 전달되는 과정을 그림으로 나타낸다.
[둘째마당]살며 배우며
(2)
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마음을 움직이고 가슴에 사람다운 심성을 길러 줄 수 있을 것이다.
3. 생활 속의 예절은 유치원에서 싹이 트고 결정된다
어릴 때 익힌 기본예절은 일생을 예의바른 사람으로 살아가게 한다. 부모님과 함께 자기중심적으로 살아온 유아들에게
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예절
일식에서는 다도의 영향으로 요리가 들어오면 다도에서처럼 인사를 하고 받는다. 일본요리에서는 식전, 식후에 반드시 “이타다끼마스(いただきます)”, “고치소사마데스(ごちそさまです)” 하고 예를 갖추는데 고개를 숙여 인사하는
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예절
①친구 간의 진정한 믿음과 우정
②친구 간에 지켜야 할 예절(혼혈아, 입양아, 새터민 친구 등과 친하게 지내기)
③친구 간의 다툼과 갈등(집단 따돌림, 학교 폭력 등)에 대한 올바른 해결 방법
4학년 - 우리·타인·사회와의 관계- ㈐인터
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예절과 음악 등 다양한 학문을 가르쳤으며, 유교적 가치관을 바탕으로 한 인재를 양성하는 것을 목표로 하였다. 성균관은 한양에 위치한 고등교육기관으로, 조선의 최고 교육기관이었다. 성균관에서는 유교 경전뿐만 아니라, 시문, 의례, 음
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마음 후회 없어라
혼자서 생각하다 혼자서 별을 헤다
땅에서 하늘에서 다시 피는 민들레
- 이해인. <민들레>- 이해인 시집 <민들레 영토>.1973.열림원
이 詩는 詩人 이해인의 수녀로의 삶이 민들레의 詩的 變容을 통해 誕生되었다. 수도
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마음을 가칠 수 있도록 하는 활동이다.
3) 활동3: 이웃간의 도리와 예절 실천하기.
역할 놀이하기: 상황에 맞게 이웃에게 예절 바른 말과 행동을 해보기.
모범 어린이상 만들기: 일주일 동안 내가 힘쓸 이웃 간의 도리와 예절 중에서 평소에 갈
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예절
주요내용
친구 간의 진정한 믿음과 우정
친구 간에 지켜야 할 예절(혼혈아,입양아,새터민 친구와 친하게 지내기)
친구 간의 다툼과 갈등(집단 따돌림, 학교폭력 등)에 대한 올바른
해결방법
관련가치
(지도요소)
중심가치- 예절
부 가
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마음의 주인이고 인격의 실체이기 때문이다. 그러나 인성교육에서 무엇보다도 중요한 것은 아동들에게 절대적인 영향을 미치는 부모와 교사들(significant others)이 \'人格의 典範이 되어야 한다\'는 것이다. 왜냐하면 확고한 태도나 가치관이 없
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