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포스트 - 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품
소개 및 문학적 특징(주제, 등장인물, 배경, 플롯)과 미술적 특징을 분석하고,
2개 장르의 특징을
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문학 교육을 위해 부모가 해야 할 역할에 대해 예를 들어 구체적으로 서술해 보았다. 인생에서 모든 발달의 기초가 형성되는 유아기의 경험은 매우 중요하다. 특히 유아 문학은 아직 직접경험의 기회가 적은 유아에게 문학작품을 통한 간접
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문학.\" 口碑文學硏究 0.19 (2004): 19-56.
임재해. \"구비문학의 사회적 소통과 정서적 공감 기능.\" 口碑文學硏究 0.49 (2018): 5-58. 목차
1. 서론
2. 본론
1) 구비문학의 개념과 특징
2) 판소리의 구비문학적 특징
3) 판소리의 종류
3. 결론
4.
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문학개론, 경희대학교 출판부,1982
◎ 한명숙, 문학인지 발달과 이야기 감상 교육, 문학교육학 제 11호, 한국문학교육학회, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문학감상의 의미
Ⅲ. 문학감상의 주요요소
1. 미의식 고양
2. 정서의 심화
3. 가치 형성
4. 이
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화사/1991/117∼130쪽
4. 북한의 고전문학/설성경,유영대/고려원/1990/221∼236쪽
5. 조선고전문학선집 11. 홍길동전/로은욱/문예/2000/1∼5쪽
6. 북한의 고전소설 연구/최웅권/지식산업사/57∼64쪽,71∼81쪽
7. 조선문학사/김하명/사회과학출판사/1992/256∼3
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문학과 중국문학을 비교 분석하여 공통점과 차이점을 찾고 거기서부터 음악과의 관련성, 그리고 문학이 갖은 시,공간을 초월한 보편성을 찾는 것은 다음 기회의 과제로 남기기로 한다
Ⅳ. 참고문헌 및 사이트
두산세계대백과사전 Copyright 2000
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회의 근대 전체를 포괄하고 있다고 해도 과언이 아니다. 최인훈의 소설은 한국의 근대성에 대한 탐색이라는 방대한 기획아래에서 시작해, 결과적으로 그 자체가 문학적 근대성의 한 표상으로 자리 잡았다고 볼 수 있다.
【참고 문헌】
「최
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문학》 31집, 2003
― 문혜원, 《한국근현대시론사》, 역락, 2007
― 오세영, 《20세기 한국시인론》, 월인, 2005
― 이건청, 〈김광림의 시 연구〉, 《한국언어문화》 제24집, 한국언어문화학회, 2003
― 이탄, <김광림 시인 연구>, 《한국현대시
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회오리바람에 도취되지 않고서는 그들의 염세주의를 극복할 수 없었던 시대의 가장 위대하고 가장 전형적인 시인인 것이다.
참고자료
러시아문학사 -미르스끼지음 이항재 옮김 [문원출판]
러시아문학의 이해- 박형규,서상범,이재혁외 7명 [건
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문학의 세계, 새문사
윤용식 외(1996) 구비문학 개론, 한국방송통신대학교출판부 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 설화의 개념
1) 정의
2) 특징
2. 신화의 개념
1) 정의
2) 기능
3) 특성
4) 분류
(1) 우주기원 신화
(2) 인
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