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학습이론
6. 정신분석이론과 학습이론의 인간행동 비교 분석
1) 정신분석이론
2) 학습이론
7. 정신분석이론과 학습이론의 학습전략 비교 분석
1) 정신분석이론
2) 학습이론
8. 정신분석이론과 학습이론의 특성과 교육적 실제 비교 분석
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학』, 서울 : 문학과 지성사
서동욱 (2000), 『차이와 타자』, 서울 : 문학과 지성사
로쟈 (2006), 레비나스, 혹은 ‘사랑의 지혜’로 가는 길. 다음까페 비평고원
(http://cafe.daum.net/9876)
3. 교육본위론
장상호 (1991). 교육학 탐구영역의 재개념화. 『교
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학사상의 두가지 이념
3. 정약용의 대표적인 업적
4. 실학의 집대성
1) 철학사상
2) 윤리사상
3) 정치사상
4) 경제사상
5) 사회사상
6) 과학사상
7) 문학사상
5. 정약용의 시
6. 세속주의적 도덕적 실천학과 사회적 실용
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특성
9. 한국의 환경
10. 중국 전통주의 도수 및 특성
11. 중국의 환경
12. 일본 전통주의 도수 및 특성
13. 일본의 환경
14. 한중일 3국의 도수와 환경과의 상관성
15. 결론
16. 전문가의 술에 대한 견해
17. 술이 인체에 미치는 영
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, 김영근 역, 플라톤(서울: 행림, 1981)
금삼성야, 김하림 역, 철학자의 사생활(서울: 열린책들, 1986) 1. 플라톤의 연보
2. 심리학과 인식론
3. 이데아론
4. 윤리학
5. 국가론
[참고문헌]
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학사, 1999
임창재, 『교육심리학』 서울: 학지사, 1999
최정훈외, 『인간행동의 이해』, 법문사, 1998
이용남 외 7인 공저, 『신교육 심리학』 서울: 학지사, 1999
임의영(1993), 『스키너의 행동주의적 인간관』, 문학과 지성사
임규혁, 『학교학습
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학과 문화, 2005 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 서양문명의 위기
1. 소비문화와 위기
2. 환경문제와 위기
1) 유독물질의 확산
2) 호수의 산성화와 산림의 파괴
3) 염화불화탄소(CFCs:프레온가스)에 의한 오존층 파괴
4) 온실효과
3. 정보화 사회와 위기
Ⅲ
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의해 애정을 드러낸다. 낭만주의 연구와 오스틴의 케이스에 대한 여성주의적 접근
윌리엄 워즈워드의 서곡, 바이런의 돈주앙 제인 오스틴의 오만과 편견
정의와 개선
역사적 시기
페미니스트 이론과 낭만주의 연구
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학교 한문ⅠⅡ, 진영은 외, 교육과정과 교육 평가의 탐구, 서울 학지사, 2002
한국교육과정평가원, 1999
허경철, 21세기 교육 평가 어떻게 할 것인가, 한국교육과정평가원 창립2주년 기념 세미나, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한문과(한문교육)의 특성
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특성에 관한 연구」. 중앙대학교 대학원 석사학위논문. 2010.
신연우, 「제석본풀이, 서사구조의 역사성과 문학성」, 『古典文學硏究』Vol.36, 2009.
윤성찬,「단군신화의 제석과 불교의 제석천의 연관성 연구」, 『고조선단군학』제34호, 2006.
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