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창작할 것 을 제안
2. 민요적 바탕을 되찾을 것을 주장
Ⅴ. 시인 신경림의 갈대 작품분석
Ⅵ. 시인 신경림의 남한강 작품분석
Ⅶ. 시인 신경림의 농무 작품분석
1. 목차
1) 제1부
2) 제2부
3) 제3부
4) 제4부
5) 제5부
2. 작품소개
참고
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기계번역
Ⅱ. 성서번역
1. 초기 번역사업
2. 공인위원회의 신약성서
3. 구약성서의 번역과 공인위원회역
4. 성서의 개역사업
Ⅲ. 개화기번역
Ⅳ. 창작적 번역
Ⅴ. 번역본
Ⅵ. 번역문
Ⅶ. 번역학
Ⅷ. 번역사
참고문헌
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교육적 가치를 구체적으로 설명해 보시오
1. 아동문학의 정의
아동문학은 어린이들이 읽기 쉽고 이해하기 쉬운 내용을 주제로 하는 문학 장르로서, 어린이들의 정서적, 인지적 성장에 도움을 주기 위해 창작된 문학 작품을 의미한다. 아
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문학 18종 문학 참고서, 고전산문문학』, 천재교육, 2004.
무악고소설자료연구회,『한국고소설관련자료집Ⅱ』, 이회문화사, 2005.
반교어문학회,『고소설의 사적전개와 문화적 지향』, 보고사, 2000.
임성래,『조선 후기의 대중소설』, 보고사,
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문학계에서 발표된 자료에 따르면 2020년 한 해 동안 1. 아동문학의 정의
2. 아동문학의 역사
3. 아동문학의 주요 장르
4. 아동문학의 교육적 역할
5. 아동문학의 심리적 영향
6. 현대 아동문학의 특징
7. 아동문학과 문화적 다양
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문학은 단순히 어린이들이 읽기 쉬운 글로 구성된 것이 아니라, 그 안에 내포된 메시지와 가치를 통해 어린이들의 인격 형성과 세계관 형성에 중요한 역할을 담당한다 1. 아동문학의 정의
2. 아동문학의 교육적 가치
3. 아동문학의 정
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농민소설 연구] 국문학보, 제주大,1992
배기정, [1930년대 후반기소설의 양상과 연구동향] 국어교육24호, 1992 1. 서론
2. 본론
1) 줄거리
2) 작가연구
3) 인물 분석
4) 작품의 특성
5) 고향의 구조와 한계
6) 고향의 문학사적 의의
3. 결론
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3. 가사의 소설화의 양상
1) 가사의 소설적 변모
① 문제적 인물의 형상화
② 主인물 생애의 일대기화
2) 가사의 소설 전환
① 서사적 가사의 산문화
② 가사 뒷이야기의 허구화
Ⅲ. 결론
가사를 차용하여 소설을 창작해낸 이유
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문학의 이론과 해석』, 일지사, 2001.
장진호, 『신라향가의 연구』, 형설출판사, 1994. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 작품 연구
1. 모죽지랑가 해독
2. 향가해석상의 쟁점
3. 배경설화 : 「삼국유사」권2 효소왕대 죽지랑
Ⅲ. 창작시기
1. 창작 시기에 따
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교육대학원 석사논문. 1976.
·박경미. 「金鰲新話 硏究」. 연세대 대학원 석사논문. 1990. Ⅰ. 서론
1.생애
2.사상
1)유교사상
2)불교사상
3)도교사상
Ⅱ. 본론
1.금오신화의 창작연원과 그 배경
2.금오신화
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