|
교육방법 연구.\" 국내석사학위논문 전북대학교 교육대학원, 2015. 전라북도
정재찬. \"영화를 통해 본 교육 현실 읽기.\" 교육인류학연구 6.2 (2003): 225-260. \'죽은 시인의 사회\'를 중심으로, Dead Poets Society and its Enemies.
죽은 시인의 사회 [Dead Poets S
|
|
|
교육과 정보화 사회, 정보문화사
서유경(2001), 사이버 공간에서의 문학교육, 문학과 교육
이명희(2001), 웹 기반 학습이론에 근거한 웹 기반 도서관 이용자 교육 모델에 관한 연구, 한국비블리아발표논집
최연주(1998), 문제중심학습과 웹을 통한
|
|
|
교육력 증진에 온 힘을 다하자.
참고문헌
김수동(1996) : 협동학습의 효과분석 연구, 고려대학교대학원 박사학위논문
문혜경(2000) : 협동학습을 통한 작문지도 방법 연구, 서울교육대학교 석사논문
신연미(2002) : 협동학습을 통한 문학교육 방법
|
|
|
문헌
마쯔이 다다시(1990). 어린이와 그림책. 샘터
비고츠키(1999). 아동의 상상력과 창조. 창지사
폴 아자르(2000), 책어린이어른. 시공주니어
서정숙(1999). 부모의 책 읽어주기, 창지사 1. 문학작품를 통한 실제적 문학교육방법
1) 문제 인
|
|
|
문학작품이라고 생각하기 이전에 누군가가 하는 이야기라고 한다면, 이 이 야기가 웃음을 자아내는 이유가 무엇인지를 생각해 보자．
３－① 중학교에서 공부한 「사랑 손님과 어머니」의 시점과 어떤 관계인지 생각해 보자.
② 점순이의 시
|
|
|
문에 이상적인 감상교육을 할 수 있을 것이다.
참고 자료
김영, 『망양록 연구』, 집문당, 2003.
성현, 『용재총화』, 한국사상대전집.20, 양우당, 1994.
조남현 외, 고등학교 『문학』 상 교과서 , 중앙교육진흥연구소. 2002.
윤주필. 「우언의 전통
|
|
|
문학 수업으로 적용하는 활동도 가능합 니다 . 이는 문학수업과 독서지도가 서로 연계될 수 있음을 말합 니다. 이처럼 문학수업과 독서지도를 연계하는 것은 아주 이상적 인 방법입니다.
<참고문헌>
- 교육인적자원부, 2007개정 국어과 교
|
|
|
문학교육학회, 2005.
윤여탁, 「현대시 해석과 교육의 수용적 측면에 대한 연구」, 『국어교육』 92호, 한국국어교육연구회, 1996. II. 현대시 해석 이론과 그 변화
ⅰ. 신비평과 역사주의적 시 해석
ⅱ. 수용미학, 독자반응비평 중심의
|
|
|
문학과 도교사상』, 태학사, 1999.
신동욱 편, 『허균의 문학과 혁신사상』, 새문사, 1981.
유병환. <홍길동전>의 형성배경 : 허균의 행적과 혁명의식을 중심으로, 월인, 2005
이재숙, 「<홍길동전>의 교육 현황과 효율적인 지도방안 연구」
|
|
|
문학교육, 과학교육, 사회교육, 미술교육 등의 교육과정의 여러 영역에서 통합된다. 유아가 문학 작품을 읽는 것, 듣는 것 그리고 읽거나 들은 문학 작품의 내용 및 구성을 이해하고 감상평가하며 반응하는 모든 방법들을 문학적 사고를 위한
|
|
메뉴펼치기
