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교육
Ⅲ. 학교현장과 미디어교육
1. 학교 미디어교육의 필요성
가. 교육관의 변화
나. 창의성과 사고력 증진
다. 의사소통의 필요성
2. 학교 미디어교육의 현황
가. 미디어교육에 대한 인식
나. 미디어교육의 전개 방법
다. 새로운 미디
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문학 작품의 감상 원리를 익혀두는 것이 중요하다.
참고문헌
김하석, 대입제도의 문제점과 개선방안, 공학교육 제11권 제4호
박성익, 수업 방법 탐구, 서울 : 교육출판사, 1987
박인기, 대학수학능력시험과 교수 - 학습 방향 : 언어영역, 사학, 1993
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시대적 인식이란 치열한 성찰과 반성을 통한 예각화 된 이성적 시각이 아니라 보편성의 기반을 둔 감성적 시각이다. 이러한 문제 접근 방식으로 작품의 갈등의 요소가 이념의 문제에서 비껴났듯이 갈등의 해소 또한 이념의 문제에서 벗어난
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문학사적 의의
② 독락당
㉠ 작자 박인로, ㉡ 내용 분석, ㉢ 문학사적 의의
(2) 기행가사
① 관동별곡
㉠ 작자, ㉡ 내용 분석, ㉢ 문학사적 의의
② 일동장유가
㉠ 작자, ㉡ 내용 분석, ㉢ 문학사적 의의
2) 규방 가사
(1) 화전가계 가사
①
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문학과 현실인식 -허균·박지원·김시습 -』, 박이정, 2008
이이화, 『허균의 생각 그 개혁과 저항의 이론』, 뿌리깊은나무, 1983
허경진, 『儒敎叛徒 許筠 - 허균의 사상과 문학 -』, 연세대학교 출판부, 2000 1. 시대적 배경----------------------------
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교육의 의의와 받아들이는 입장에서 시는 어느정도까지 의미를 가지고 있고 어디까지 그 흥미가 발전할 수 있는지 교육자나 학생들 스스로 되짚어 보는 것도 아주 중요하다는 생각에서 다른 사람들과는 좀 다른 문학교실에서 일어날 수 있는
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구분 방법과 각 시기의 언어적 특징에 대하여 설명하시오. (분량은 A4용지 10매 내외)
목차
서론
본론
1, 고대 국어
1) 삼국사기 및 삼국유사의 고유 명사 표기
2) 향가
2, 중세 국어: 훈민정음
1) 훈민정음의 의미
2) 훈민
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교육사회학 탐구- 학교교육과 사회교육의 새로운 이해, 교육과학사
한국여성개발원(1985), 「초등학교 교과서에 나타난 성역할 연구 」, 한국 여성 개발원
Apple, M W.(1882) Cultural and economic reproductuion in education : Essays on class ideology and state. London : ,
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문학사』, 일신사, 1992
프리츠 마르티니, 황현수 옮김, 『독일 문학사, 상』, 을지문화사, 1989
김윤섭, 『독일문학 작품론』, 예림 기획, 1998
게오르그 루카치, 반성완, 임홍배 옮김, 『독일 문학사』, 심설당, 1987
김병옥, 『현실인식과 독일문학
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인식하기 시작했다. 식민지 현실과 여성의 현실이라는 두 가지 문제를 축으로 하여 외적 정세라는 변수와 관련을 맺으면서 점차 그들의 관심을 여성의 현실로 Ⅰ. 서론
1. 여성문학의 개념 설정
2. 여성문학과 여성문학사의 필요성
Ⅱ.
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