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발달도 전문 의료사회사업의 발달에 있어 큰 도움이 되었다. 그 당시 정신의료사회사업에 관심을 갖고 활동했던 사람은 Meyer, Healy 그리고 Southard 등이었다.
제1차 세계대전 후에는 미국사회사업학교에서 정신분석이론 강좌가 실시되었고, 정
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복지 . 대한예수교총회출판사 ,
강남대 대학원 유제민교수 \'발달심리학 의 청소년심리학\' 2006년봄학기 강의중 \'재인용\' 청소년기발달과 사회복지
Ⅰ. 청소년이란
Ⅱ. 청소년기의 발달
1) 신체‧생리적 발달
2) 사회적 발달
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복지사업의 새로운 시도를 많이 하였다.
(소년법원제도, 사회사업 기술의 도입, 시설의 전문화, 양자 결연의 근대화 등)
④ 헤드스타트 프로젝트와 같은 종합적인 서비스 형태를 장기적으로 계획, 개입하였다.
<미국의 사회복지발달 연대표&
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미국 CIS 모델의 적용문제
미국에서 성공적으로 운영되고 있는 학교사회사업 단체인 Communities In Schools 모델이 실제로 실시되고 있다. 이 CIS 모델이 한국 학교사회사업에 주는 의의에 대해 살펴보면 다음과 같다.
1. CIS 모델의 개관
1) CIS 역사와
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사회복지관의 복지사업 중에서도 입지가 약한 학교사회사업이 제도화, 활성화되고 발전하기 위해서는 직접적으로 드러나는 문제해결 능력, 즉 효과성을 보여 주어야 하며, 특히 학교 교사, 교직원, 학생, 학부모, 지역사회 주민 등 복지서비
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학교사회복지 역사
2. 외국의 학교사회복지사의 현황
3. 학교사회복지의 국제적 전망
Ⅲ. 외국의 학교사회복지 제도
1. 스웨덴, 핀란드의 학교사회복지
2. 몽골의 학교사회복지
3. 영국의 학교사회복지
4. 독일의 학교사회복지
5. 미국의
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복순·이경은·이성의(1997), 학교부적응에 대한 학교사회사업실천, 사회복지개발연구 제 3권 제2호, 사회복지개발연구원
* 박신자(2000), 심리학의 이해, 서울: 형설출판사
* 박용호(2002), 청소년의 인터넷과 라디오 매체 이용에 영향을 미치는 요
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사회복지관의 복지사업 중에서도 입지가 약한 학교사회사업이 제도화, 활성화되고 발전하기 위해서는 직접적으로 드러나는 문제해결 능력, 즉 효과성을 보여 주어야 하며, 특히 학교 교사, 교직원, 학생, 학부모, 지역사회 주민 등 복지서비
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복지 관련 시민단체가 출현하면서 관심영역이 세분화될 것이다. 관심단체의 출현으로 이미 청소년의 가출, 집단 괴롭힘, 인권문제 등이 사회적 관심사가 되었고, 앞으로 부모가 있는 요보호아동의 양육, 학교사회사업, 청소년 실업 등이 청소
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사회제도의 개선 및 사람들의 인식 개선으로 청소년에게 바람직한 봉사문화가 자리 잡아 청소년들이 봉사활동을 통해 보람과 흥미를 느끼고, 자신이 가진 재능이나 소질을 발견하고, 자신이 살아갈 공동체 삶의 영역을 두루 체험하여 건강한
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