|
개념 및 정의 ---------------------------------------------- 2 ~ 7
Ⅰ. 이벤트의 어원과 개념
Ⅱ. 이벤트의 정의
Ⅲ. 이벤트의 목적
Ⅳ. 이벤트에 관한 다양한 접근
Ⅴ. 이벤트의 구성 요소 및 특성
- 본론
2. 이벤트의 발달배경 -----------
|
|
|
연희론 수업에서 동영상으로 본적이 있기에 그러하다.)
<참고문헌>
심우성, “남사당패 연구”, 동화출판사, 1978
서연호, “한국전승연희학 개론”, 연극과 인간, 2004
김헌선, “사물놀이 이야기”, 풀빛, 1995
이형영, “사물놀이”, 학민사
|
|
|
놀이로서 관의 행사와 보다많이 관련된 것에 비하면 봉산 탈춤 등 황해도 탈춤은 주로 농민과 장터의 상인들을 상대로 한 놀이였지만, 역시 원님의 생일이나 그 부임날과 같은 관아의 경사와 중국 사신을 영접하는 놀이로도 특별히 연회되었
|
|
|
놀이로서 수수께끼는 그 오락적 기능이 강화된 것
이다. 동시에 수수께끼는 어른과 아동 사이에서 또는 아동들끼리 서로의 지적 능력을 시험
하고 계발하기 위해 행해지기도 한다.
수수께끼의 주제가 우주와 자연, 인간과 동식물, 의식주 생
|
|
|
민속원, 2006.
이영석(2003). 근대의 풍경. 푸른역사.
김종윤, 강신겸, 도경록(2021). 진지한 여가활동이 여가만족과 직무스트레스, 직무만족에 미치는 영향. 문화교류와 다문화교육.
김태환(2018). 진지한 여가 비용 개념화와 척도개발. 석사학위논
|
|
|
연꽃덩굴무늬
19) 빙렬무늬바탕 매죽절지무늬
Ⅶ. 전통미술교육(한국전통미술지도)의 문제점
Ⅷ. 전통미술교육(한국전통미술지도)의 지도 방법
1. 놀이와 표현
1) 1학년
2) 2학년
2. 주제 표현 1
1) 표현방법
2) 조형 요소와 원리
3) 표현
|
|
|
놀이
2) 불싸움
3) 쥔쥐새끼놀이
2. 소
1) 쇠머리대기
2) 소먹이놀음
3. 호랑이
4. 토끼
5. 용
1) 상진일
2) 어부슴
3) 용의 밭갈이
6. 뱀
1) 상사일(上巳日)의 속신과 풍속
2) 뱀지지기
7. 말
1) 사마주(四馬酒)
2) 시월의 말날
8. 양
9. 원숭이
|
|
|
연습용)
② 탈 것
- 유아들은 자전거 타기를 몹시 좋아하나 더 이상 학교 활동으로는 실시되지 않는다.
③ 실외놀이 및 운동기구
- 로프나 흔들리는 바, 링, 사다리 같이 기어오를 수 있는 장치 서론
1. 0∼6개월 영아를 위한 놀잇감
2. 7
|
|
|
민속적 현상과 밀접하게 관련되기 때문에 우리네 정체성을 특히 뚜렷하게 확보하고 있는 것이라고 말할 수 있다.
<참고자료>
대구 놀이패 탈, 『민족문화 강좌Ⅰ』, 1988. 11.
박황, 『판소리 소사』, 신구문화사, 1974.
정노식, 『조선창극사
|
|
|
속요의 얄라리
6. 놀이 문화속의 알
1) 러시아의 사육제(Easter)
2) 이규보의 <동국이상국집>
3) 진도의
7. 호로 박과 알
1) 개국 신화가 창조될 당시 신성성과 권유성이 가미된 신화의 형태
2) 이병도
3) 결론
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
