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놀이〕
Ⅱ. 현대 민속문학 이야기판의 변화
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【이야기판의 확장】
（어르신들 : 다방, 기원 노인정, 마을회관）
（젊은층 : 학교, 직장, 동호회 모임）
【의사소통과정의 변화요인】
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놀이로 발탈꾼과 주인의 수작을 나타내는 기본적인 재담을 제외하고는 거의 즉흥적으로 엮어내는 현장성이 강한 놀이이다.
* 참고 사이트 1. 민속극의 종류와 성격
1) 민속극이란
2) 민속극의 정의
3) 민속극의 종류:
4) 민속극의 특징
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놀이중심학습(놀이중심교육)의 포이놀이
1. 포이 제작법
2. 포이 놀이학습
1) 학습목표
2) 교수?학습자료
3) 유의점
4) 교수?학습활동
Ⅵ. 체육과 놀이중심학습(놀이중심교육)의 민속놀이
1. 수업 모형
2. 학습내용
Ⅶ. 체육과 놀이중심
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전통 놀이의 방법과 유래
목차
1. 가위, 바위, 보
1) 가위, 바위, 보의 방법
2) 가위, 바위, 보의 유래
2. 윷놀이
1) 윷놀이의 방법
2) 윷놀이의 유래
3) 윷점 64괘
4) 호칭의 유래
5) ‘도, 개, 걸, 윷, 모’ 속의 음(陰)과 양(陽)
3. 승경도
1) 승경도 놀
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놀이의 개념과 특징
2) 전통놀이의 교육적 가치
2. 전통놀이의 유래와 놀이방법
1) 고누놀이
2) 공기놀이
3) 닭살이
4) 꼬리잡기
5) 딱지치기
6) 땅따먹기
7) 비석치기
8) 사방치기
9) 연날리기
10) 윷놀이
11) 제
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민속극, 민속원, 1993
한옥근 / 한국 고전극 연구, 국학자료원, 1996 Ⅰ. 역할극(Role Play)
Ⅱ. 부조리극
1. 사전적 의미
2. 부조리주의의 선봉자들
Ⅲ. 사회극
1. 사회극 놀이의 정의
2. 사회극 놀이의 발달
1) 탈중심화
2) 탈맥락화
3) 통
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놀이론
1) 각성 추구 이론
2) 능력 이론
*놀이의 특성 및 정의
1. 호이징하의 놀이 특성 정의
1) 놀이의 정의
2) 놀이의 특성
2. 카이와의 놀이 특성 정의
1) 놀이의 특징적 요소
(1) 아곤
(2) 아레아
(3) 미미크리
(4) 이링크
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판다, 양대가리 걸어놓고 말대가리 판다
4) 양으로 소를 바꾼다, 양 잃고 소 얻는다
Ⅳ. 민속문학과 폴란드민속문학
Ⅴ. 민속문학의 범위
1. 기록문학
2. 구비문학
1) 말
2) 노래
3) 이야기
4) 놀이
Ⅵ. 민속문학의 비평
참고문헌
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민속 놀이
4-3. 무속 의례에서의 활용
4-4. 마을 공동체 의례에서의 역할
4-5. 저주와 주술적 기능
5. 제웅의 상징성과 문화적 의미
5-1. 대리자로서의 제웅
5-2. 전이와 정화의 상징적 의미
5-3. 공동체 결속의 매개체
6. 현대 사회에서의 제
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민속 마을의 정의
2. 민속 마을의 유형
Ⅲ. 민속마을의 실태와 현황
1. 국내 사례
(1) 민속마을 지정현황
(2) 민속마을 사업비 투입현황
(3) 안동 하회마을
2. 해외 사례
(1) 미국 하와이 Polynesian Cultural Center
(3) 일본 가와바
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