|
계급문학과 순수문학이 대립하였으나 순수문학으로서 민족문 학을 되찾음
- 1940년대는 혼란기였으나 많은 시가 등장함.
해방 당시의 문예지로 <신문예>,<백민>,<문예신보>,<신문학>,<상아탑>,<문학>등이 있고 종합지
|
|
|
적용을 중심으로」, 이화여자대학교 석사논문, 2002
구인환 외, 『문학교육론』, 삼지사, 2009 1. 문학사의 교육성
2. 문학사교육의 내용 범주
3. 문학관의 정립
4. 문학적 지식의 확대
5. 문학의 역동적 구조화
6. 민족문학의 특수성 이해
|
|
|
민족문학이란 무엇인가에 대해 들어보겠습니다. 김동리씨와 임화씨 말씀해 주시겠습니까?
김동리 : 그 민족문학의 민족의 문학이란 것은, 민족만의 문학이란 뜻은 아닐겝니다. 민족의 문학인 동시에 세계적인 문학이어야만 하는 것이며, 이
|
|
|
학으로서의 성격을 더욱 크게 지닌 것으로 해석된다. 한국 현대문학이 일제 식민지 통치 아래 형성되고 전개되었다는 것은 한국문학의 특수성을 잘 일러준다. 한국 현대문학은 보편성으로서의 현대문학의 성격과 특수성으로서의 민족문학
|
|
|
(金煥泰) ·김문집(金文輯) ·백철(白鐵) ·김남천(金南天) ·이원조(李源朝) ·이헌구(李軒求) 등으로 각각 개성 있는 비평활동을 전개해 나갔다.
8 ·15광복이 되자 좌우의 대립은 문학에도 그대로 반영되어 민족문학과 정치주의 문학을 놓고 김
|
|
|
학론의 가장 핵심적인 의의는 민중의 변혁적 열망을 대변해야 한다는 점을 진보적 문학의 원칙으로 확립한 점이다. 문학의 민중성에 대한 이러한 강조는 이후의 프로문학운동에서 보다 체계화되면서 민족문학의 이념원리로 정착된다.
하지
|
|
|
민족 진영 측에서도 분열, 파벌의 대립이 그치지 않아서 정계요인을 암살하는 테러리즘이 성행, 국내 정세는 이와 같이 수라장이었던 것이다.
(4) 두 개의 문학운동
8·15의 민족해방과 민족문학의 깃발 밑으로 모여들었다. 그러나 불행한 일은
|
|
|
민족 진영 측에서도 분열, 파벌의 대립이 그치지 않아서 정계요인을 암살하는 테러리즘이 성행, 국내 정세는 이와 같이 수라장이었던 것이다.
(4) 두 개의 문학운동
8·15의 민족해방과 민족문학의 깃발 밑으로 모여들었다. 그러나 불행한 일은
|
|
|
민족적 현실에 대한 날카로운 응시와 성찰을 통해 민족문학의 올바른 방향성을 제시한 데서 문학사적 의미가 놓여진다. 그가 집중적으로 형상화한 유이민 문제야말로 당대 민족문학이 반드시 다루어야 하고 극복해 내야만 하는 핵심 과제로
|
|
|
모더니즘은 당시대성을 중요시하는 개념으로 천명하고 있다. 그는 김기림의 시의 한계점을 지적하고, 그의 결여된 역사의식의 문제도 밝혔다.
(2) 민족문학과 전통론
민족 문학과 전통론은 많은 비평가와 작가에 의해 논의된 주제로서 1950년
|
|
메뉴펼치기
