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인식과 관심 서울 고려원 , 1983
Michell Foucault 저. 박흥규譯, 감시와 처벌 감옥의 탄생, 춘천: 강원대학교출판국 ,1989,
『현대국제정치이론』(서울: 사회비평사, 1995) <하영선 편>
『현대국제정치학』(서울: 나남, 1997) <이상우 외>
『인간
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인식을 가지고 있을 뿐만 아니라, 자기 나라의 민족 문학, 민중 문학의 전통을 자각하고 계승한 그의 문학은 일종의 자기 인식적 문학이라 하겠다. 그리고 그의 이러한 자기 인식적 문학이 일본의 우리 문화 말살 정책이 한창 강화되어 가고
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교육적 성격 고찰」, 한국교원대학교 교육대학원, 2004
정성희, 「1920년대 실력양성운동에 대한 고등학교 국사교과서 내용 분석: 교수요목부터 6차교육과정까지」성균관대학교 교육대학원, 2001
장규식, 『일제하 한국기독교민족주의 연구』
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교육적 대처가 절실히 요청되고 있다.
참고문헌
김도태·이경화 / 통일교육 개선방향 : 사회문화적 측면을 중심으로, 통일연구논총 제6권 1호, 민족통일연구원, 1997
류경숙 / 통일교육의 변천과정과 문제점, 이화여대 교육대학원, 1984
민병천 /
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비평』1989년 가을호,
신복룡,『1943~ 1953 한국분단사연구』 . 한울 아카데미
오익환,「반민특위의 활동과 와해」,『해방전후사의 인식』권 2, 한길사
이현희,「반민특위, 왜 와해되었나」,『한국논단』1991년 4월호
임종국,『실록 친일파』, 돌
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미술의 특징
(3)인상주의의 음악가
B. 민족주의 음악, Nationalism
(1)민족주의 음악이 나타난 배경
(2)역사적 배경
(3)나라로 본 민족주의 음악
(4)러시아 5인조
3. 결론
4. 악기론
A.마림바
B.팀파니
C.스내어드럼(side drum, 작은북)
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교육적 의미
1) 홍익인간 사상의 인간존중의 정신
2) 민족적 자긍심
3) 곰과 호랑이의 비교를 통한 인내와 끈기
4) 환웅과 곰의 결합이 시사하는 조화와 통합의 필요성
3. 홍익인간이념의 현대적 의의
1) 사회의 정화와
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비평과 논증의 수사학, 민족어문학회, 2007
진상범, 세기전환기의 독일 문학사조에 준 동양의 영향, 세계문학비교학회, 2000
최상은, 세기 전환기의 고전시가 연구 동향과 기대, 상명대학교 어문학연구소, 2000
홍은정, 상호텍스트성을 활용한 한
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민족문화.
한국정통풍수지리연구원(http://san.ne.kr/board.php?board=kkktalk&command=body&no=118)
한국민족문화대백과사전(https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0025021)
한국민족문화대백과사전(https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0036683)
디지털함양문화대전(http://www.grandc
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인식 - \'동아시아 세계론\'과 일본』, 서울: 역사비평사, 2008.
호리 도시카즈 지음, 정병준ㆍ이원석ㆍ채지혜 옮김, 『중국과 고대 동아시아 세계 - 중화적 세계와 여러 민족들』, 서울: 동국대학교출판부, 2012. Ι. 비교
Ⅱ. 논평
1. 고대
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