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태도
수업시간 내내 집중한다.
70%정도 집중한다.
반 정도만 집중한다.
내킬때만 집중한다.
거의 집중하지 않는다. Ⅰ. 기술, 가정 교과의 목표
Ⅱ. 단원의 개관
1. 교재 및 단원명
2. 단원설정의 취지
3. 단원의 지도 목표
4. 단
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바른 인터넷 문화를 위해 노력하는 곳 (정보 통신 윤리 위원회, 인터넷 중독 온라인 센터, 학부모 정보 감시단) 의 중요성을 더욱 부각하고, 역할을 활성화 시켜야 한다는 것 이다.
4. 인터넷 윤리 의식에 관한 공교육 강화
위에 나와 있는 네티
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바른 인터넷 문화를 위해 노력하는 곳 (정보 통신 윤리 위원회, 인터넷 중독 온라인 센터, 학부모 정보 감시단) 의 중요성을 더욱 부각하고, 역할을 활성화 시켜야 한다는 것 이다.
4. 인터넷 윤리 의식에 관한 공교육 강화
위에 나와 있는 네티
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교육과정
1) 존경
(1) 교실에서의 행위
① 경례
② 인사
③ 박수
④ 바른 자세
(2) 표현되어지는 형태
① 복종
② 물리적 공간의 경계
(3) 가능하게 하는 수단
① 언어적 측면
② 비언어적 측면
2) 성차별
(1) 교
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인사를 나눈다.
총평
6. 단위 활동 계획안 작성
일 시
대상연령
생활주제
주 제
활 동 명
목 표
교육과정
관련요소
활동유형
(영역)
활동시간/
집단크기
구분(시간)
활동내용
자료 및
준비물
도 입
전 개
마 무 리
유 의 점
평 가
확장활동
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교육과,『 북한문학의 이해』,국학자료원, 2002
7. 박태상, 『북한 문학의 동향』, 도서출판 깊은샘, 2002
8. 박태상, 『북한 문학의 현상』, 깊은샘, 2006
9. 북한사회과학원 문학연구소 편, 『조선문학사 4』, 역락, 1999
10. 북한사회과학원 문학연구
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방송통신대학교 출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤의 정의 및 개념
2. 빈곤의 특성
3. 빈곤문화
4. 빈곤의 기능
5. 빈곤문제의 동향
6. 빈곤문제의 원인
7. 빈곤문제의 유형
8. 빈곤문제의 결과
9. 제3세계의 빈곤: 도시비
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바른 독서 습관을 형성한다.
(1) 독서 위생 지도로 바른 독서 습관과 독서 자세가 형성되었으며, 독서 위생 생활이 습관화되었다.
(2) 기본독서 구안 지도로 바른 독서 생활과 독서의 기본 자세가 정착되었다.
(3) 다양한 독서시간 운영으로 부
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생활에 대한 태도, 이단자에 대한 태도를 교훈하다.
18. 빌레몬서
이름: 빌레몬이라는 부유한 그리스도인에게 보낸 편지.
기록연대: AD 60년경.
기자: 사도 바울.
종류: 서신서, 개인적인 부탁을 하는 짤막한 메모.
핵심내용: 바울이 빌레몬에게
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바른 국어 생활을 하기 위해서는 언어 예절을 지키고, 우리말을 잘 살려 쓰려는 태도가 필요하다. 이 책을 바탕으로 바람직한 국어 생활을 하도록 하자.
이 책에서 우리는 우리의 국어 생활을 되돌아보고, 잘못된 점을 고쳐 국어를 올바르게
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