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주기(Life Cycle)
3. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계 이론(성격 발달이론)
1) 1단계 : 출생에서 1살까지
2) 2단계 : 2~3살 = 자율성(autonomy) / 의심(suspicion), 수치(shame)
3) 3단계 : 4~5세 = 솔선성(initiative)발달 / 죄책감(guilty)
4) 4단계 : 6~11 = 근
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대학교수), 안상수 외 3명 저, 「여성심리학」, 학지사, 2015.
윤가현 저, 「성 문화와 심리」, 학지사, 2006.
이준일 저, 「차별금지법」, 고려대학교출판부, 2007.
조정욱 저, 「행복한 성 사랑 남녀」, 철학과현실사, 2008.
한희선, 김영주 외 3명 저
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생애주기와 발달과업
<Levinson 발달단계에 따른 주요 과업>
발달 단계
연령
과업
성인 초기
전환기
17~22
성인 세계로 첫발을 딛는 시기이며 가능성 등을 탐색하고 시험적인 수행을 시도함
성인 초기
초보인생구조
22~28
결혼, 가족으로부터
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방송대 출판문화원.
임규혁, 임웅(2007). 『교육심리학』. 서울: 학지사.
송명자(2003). 『발달심리학』. 서울: 학지사.
이형행(2008). 교육학개론. 양서원.
한명희, 고진호(2005). 교육의 철학적 이해. 문음사.
홍은숙, 이한규 외 3명(2011). 교육학에의
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방송대 출판문화원.
윤여각, 정민승, 오혁진(2009). 『평생교육론』. 서울: 방송대 출판문화원.
이성진, 박성수(1999). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
이현림외 1인(2005). 『새교육 심리학』. 영남대출판부.
허성호. 이려화 저(2017). 『
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대학교 대학원, 2012.
허혜경, 박인숙 저, 사회변동과 성역할, 문음사, 2010.
김미덕, 페미니즘의 검은 오해들 (가부장제, 젠더, 그리고 공감의 역설), 현실문화, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 페미니즘의 정의
2. 페미니즘의 유형
1) 자유주의
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2021). 진로상담이 고등학생의 진로성숙도 향상에 미치는 효과. 『상담학연구』
-교육부(2022). 2022년 진로교육 현황조사 보고서. 교육부.
-Super, D. E. (1955). Transition: From vocational guidance to career development.
-The Career Development Quarterly
-Crites, J. O. (1978).
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공통적으로 인내심, 책임감, 긍정적인 태도 등을 갖추고 있는 경우가 많습니다. 이러한 특성들은 리더십 기초가 될 수 있으며, 개인의 성격이나 성향이 리더십 행동을 더 잘 발휘하게 하는데 도움을 줄 수 있습니다. 그러나 이러한 특성이 없
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공통적으로 학생들의 발달을 지원하는 역할을 한다. 본 과제에서 제안한 풍선아트 프로그램은 창의력과 협업 능력을 키울 수 있는 기회가 될 것이다. 향후에 다양한 프로그램을 도입하여 학생들에게 더욱 효과적인 교육 환경을 제공해야 한
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이론과 실체‘_학지사(2021)
조훈_’자원봉사의 사회적 가치와 지속 가능성‘_사회복지출판사(2020) 1. 자원봉사(활동)의 의미와 특성, 그리고 성인학습자의 참여 의의
2. 경험한 자원봉사활동 및 외국 사례와의 비교
3. 결론
4. 참고문헌
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