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프로그램. 다음세대. 2004- 서울 특별시 보육정보센터 1. 안전교육의 목적
2. 연간 안전교육 프로그램의 예
3. 일일 안전교육계획안의 예
4. 실내 안전규칙
5. 소방교육
6. 교통 안전 교육
7. 유괴 사고 방지 및 성폭력 안전
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및 프로그램 시행과정에서의 구체적인 자료를 토대로 기록된다. 사전사후검사의 결과 자료와 개별화 및 집단 프로그램 결과자료는 어떤 행동의 변화가 이루어졌는가를 보여준다.
학교 및 가정 프로그램에서 부모참여는 중요하다. 이와 아울
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및 시간 배분이 합리적인가?
20. 개별화를 위한 지도 시기와 시간이 적절히 이루어지는가?
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종합
의견
좋은 점 :
개선할 점 : 1. 생활주제 교육 계획 안내
가. 주제별 구성안
나. 주제별 활동 계획안
다. 생활주제 교육 계획안
라.
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계획안, 양서원, 2009
박혜원, 표준보육과정의 이해와 적용, 양서원, 2008
임미혜, 표준보육과정에 기초한 영유아보육과정, 학현사, 2008
백혜리, 노은호 외, 보육과정, 창지사, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유치원 교육과정 개정의 필요성 및
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5세 누리과정에서의 건강교육부분 설명
1. 성격
2. 목표
3. 내용 구성
Ⅲ. 2007 개정 유치원교육과정과 표준보육과정 비교
1. 구성체계
2. 추구하는 인간상
3. 목적 및 목표
4. 운영
5. 영역별 내용 구분
Ⅳ. 마치며
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교육을 제공할 수 있을지 구상하여 활동계획안을 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 주거지 근처의 어린이 교통안전 상황
2. 유아들이 즐겨 보는 유튜브 프로그램
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 유
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론
정의
교육목적을 달성하는 데 필요한 인적, 물적 제 조건들을 마련하고 지원해 주는 것이 교육행정이라는 관점이다.
<07 초등기출 보기>
교육행정은 교육자와 학생간에 이루어지는 교육활동을 지원하기 위한 보조적 활동이다.
교육행
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담당하고 있는 반 유아, 혹은 관찰 가능한 유아 또래집단을 대상으로 고립, 무시, 배척 등에 해당하는 유아를 2명 선정하여 부적응 행동을 2가지(가상적으로) 판별하고, 이들의 행동양상 및 지도계획안을 제출하시오.
III. 결론
IV. 참고문헌
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론, 창지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육 용어의 개념
Ⅲ. 영유아보육시설의 개념과 운영형태
1. 보육시설의 운영의 개념
2. 보육시설의 형태
1) 기관탁아
2) 가정 집단탁아
3) 가정탁아
4) 자기집 탁아
5) 24시간제 탁아 및 시간제 탁아
6) 종일
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교육계획은 졸업 후에 성인으로서 사회에 적응할 때까지 여러 해 동안의 목표를 설정하게 된다. 부모·학생 자신·학교 교사들은 함께 ITP안에 전환 교육에 대한 목표 및 세부 계획에 참여하며 동일한 목표와 계획안에서 상호 협조 안에서 성공
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