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교육심리(2005. 임규혁. 학지사)
교사론(2002. 기순신. 학지사)
학생생활지도와 상담(2004. 김태호. 학지사)
상담심리학(현 상담이론 및 실제. 2001. 박성수. 김창대. 이숙영. 한국 방송통신대학교 출판부)
부모교육(2005. 유효순. 이원영. 한국 방송통
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교육 실태를 정확히 파악하여 그 어린이들의 연령별 비율, 혼합연령 구성에 대한 분석이 있어야 한다.
또한 보육프로그램 개발·보급이 활성화되려면 정부의 재정투자 확대가 필수적이겠지만 정부부처간 협조체제 강화, 민간복지재단과 기업
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이론적 관점
1. 아동학대의 유형
1) 신체적 학대
2) 정신적 학대
3) 성적학대
4) 방임
2. 아동학대의 발생원인
3. 아동학대의 발생에 관한 이론적 관점
1) 정신병리적 관점
2) 발달론적 관점
3) 사회환경적 관점
4) 생태체계적 관점
4. 아
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교육내용을 포함.
-근로청소년을 대상으로 직장단위의 특별교육
-사회복지시설 청소년을 대상으로 시설단위의
특별교육
-소년원, 감별소 및 보호관찰소에서 약물남용
예방교육 실시
-방송매채, 책자, 팜플렛을 이용한 홍보활동
학부모
-약물
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이론과 실천 사이의 간격을 줄이고, 복잡한 환경적 요인들을 체계적으로 분석하고 개입할 수 있는 구체적인 방법론의 개발이 필요하다. 또한 급변하는 현대 사회의 특성, 예를 들어 정보화, 세계화, 개인화 등이 인간과 환경의 상호작용 양상
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이론
[3] 가족간호과정
1. 가족간호 대상 발굴과정
2. 간호사정
3. 간호진단: 가족과 개인의 건강문제
4. 간호계획
5. 간호수행
6. 간호평가
[4] 취약가족간호
1. 저소득 가족
2. 만성 질환자 가족
3. 다문화 가족
4. 폭력가족(학대가족)
5.
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이론적 관점으로 사례연구 종합
1) 정신분석적 관점
이러한 개념적 접근은 카렌에게 전혀 맞지 않는 것은 아니다. 그녀의 강박적인 증상은 해로운 것으로부터 아이를 보호해야 하도록 의도된 강박의식이다. 그러나 그녀의 아이들에 대한 감정
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이론과는 달리 예측할 수 없는 일이 많았고, 정해진 답이 없다는 점에서 사회복지는 끊임없는 소통과 재조정의 연속이었다. 그런 가운데에서도 실무자들이 늘 대상자의 관점에서 고민하고, 문제를 유연하게 풀어나가는 모습은 진정한 전문가
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이론적 관점으로 사례연구 종합
1) 정신 분석적 관점
이러한 개념적 접근은 카렌에게 전혀 맞지 않는 것은 아니다. 그녀의 강박적인 증상은 해로운 것으로부터 아이를 보호해야 하도록 의도된 강박의식이다. 그러나 그녀의 아이들에 대한 감
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이론적 관점으로 사례연구 종합
1) 정신 분석적 관점
이러한 개념적 접근은 카렌에게 전혀 맞지 않는 것은 아니다. 그녀의 강박적인 증상은 해로운 것으로부터 아이를 보호해야 하도록 의도된 강박의식이다. 그러나 그녀의 아이들에 대한 감
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