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: 표준체중 * 보통일: 30-35kcal/일 = 2100kcal (체중) * 25∼40kcal
힘든일: 35-40kcal/일 = 2400kcal 제 1 장 에너지 대사
제 2 장 영양과 에너지
제 3 장 운동, 방법과 에너지
제 4 장 운동과 건강
제 5 장 성인병과 운동
제 6 장 비육과 비만
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식이요법과 운동요법 교육자료 구성
1) 당뇨병 합병증 발생 환자 사례
2) 교육방법
3) 식이요법과 운동요법 중심 교육자료 구성
(1) 식이요법
(2) 운동요법
(3) 발 건강 교육
4) 교육효과 측정 지표
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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신체적으로 경험하는 혈당조절, 합병증의 예방과 관리 등 뿐 아니라, 가족들과의 관계 당뇨와 관련된 갈등과 문제들, 당뇨와 관련된 신체적인 문제 경험 시에 대처하는 방법을 조사해 보았다. 이처럼 성인간호학 학업에 있어 영양장애 따르는
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수칙
※그림 자료 첨부
5. 비만 계산법
(1) 복부 비만 계산법
(2) 표준체중을 이용한 비만 계산법
(3) BMI지수 계산법
6. 다이어트
(1) 원푸드 다이어트
(2) 토마토 다이어트
7. 음식, 운동별 칼로리
(1) 음식 칼로리
(2) 운동별 칼로리
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3. 태권도가 성장발육에 미치는 영향
1). 정신, 정서에 미치는 영향
2). 신체에 미치는 영향
4. 태권도에 어린이발육에 미치는 영향에 대한 연구
1). 연구방법
2). 연구결과
< 남자아이의 경우 >
< 여자아이의 경우 >
Ⅲ. 결론
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판정
Ⅹ.지역사회영양학
2권 <식사요법>
Ⅰ.식사요법의 개요
Ⅱ.병원식과 영양지원
Ⅲ.소화기 질환
Ⅳ.간,담낭,췌장 질환
Ⅴ.비만과 식사장애
Ⅵ.심혈관계 질환
Ⅶ.당뇨병
Ⅸ.빈혈
Ⅹ.골격계 질환
Ⅺ.감염 및 호흡기 질환
Ⅻ.
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법은 장기적인 전략이 될 수 있다는 점에서 매력적이다. 당지수(GI)가 높은 음식을 당지수(GI)가 낮은 음식과 섞어 먹으면 식사의 평균 당지수(GI)가 낮아지기 때문이다.
2. 혈당 부하
식품명
탄수화물 이용율%
일회 섭취량
Glycemic Load
표준음식:
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진단하여 식이요법 등으로 관리하면 대사 이상으로 초래되는 문제를 최소화
할 수 있음 제 1절 영양평가의 종류
제 2절 영양평가의 목적과 평가 단계
제 3절 식이섭취 조사
제 4절 신체계측 조사
제 5절 임상 조사
제 6절 생화학 조사
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망막의 변화인데, 당뇨병성 망막증이 그것이다.
망막이란 안구의 가장 깊은 곳에 있어 카메라의 필름과 비슷한 역 1.당뇨병이란?
2.당뇨병의 원인
3.당뇨병의 분류
4.당뇨병의 진단 및 증상
5.당뇨병의 합병증
6.당뇨병의 관리 및 치료법
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측정
II. 전반적인 조사
7-3정리(교사의 역할)
I. 관찰자로서의 역할
II. 기록자로서의 역할
III. 건강검진
아동건강교육 정리(기말고사)
9-1정리(읍급처치의 원칙과 예방)
9-2정리(응급처치 방법과 종류1)
9-3정리(응급처치 방법과 종류2)
10-1
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