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뺄셈식에 대해서 각각 뺄셈 혹은 덧셈식으로 바꾸어서 카드를 제시해 보세요.
10‘
★ 숫자카드, 문제 카드
정리
학습내용정리
■학습 정리
- 수학 교과서 68~69쪽을 풀어보고 정리해 봅시다.
- 덧셈식과 뺄셈식의 관계는 다음과 같이 나타낼 수
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덧셈과 뺄셈 (1)
학습 목표 : 덧셈식을 보고 뺄셈식을 알 수 있어요.
뺄셈식을 보고 덧셈식을 알 수 있어요.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
덧셈식과 뺄셈식의 관계를 알고 있는가?
상
덧셈식과 뺄셈식
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덧셈식과 뺄셈식의 관계에 대해 알아보도록 하겠습니다.
- 학습지를 푼다.
6‘
1‘
※ 학습지를 풀 때, 집중할 수 있는 분위기를 조성한다.
※ 판서계획
단원명: 4. 덧셈과 뺄셈(1)
학습목표: 받아내림이 없는 (몇십 몇) - (몇십 몇)의 뺄셈을 능숙
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덧셈과 뺄셈식을 계산할 때는 어떻게 계산해야 하죠?
o 바둑알을 조작한다.
o 가로식과 세로식으로 계산한다.
o 자원해서 한 명이 나온다.
- 빼기입니다.
- 2입니다. (카드에 \'-\'가 아니라 \'2\'가 있음을 확인한다.)
o 자원해서 한 명이 나온다.
-
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듣고 덧셈식과 뺄셈식의 관계를 되새겨보기
- 백설공주와 일곱 난쟁이 이야기를 들려준다.
- 오늘은 백설공주의 생일이에요. 백설공주가 잠깐 나간 사이 난쟁이들은 백설공주를 위해 깜짝 생일파티를 해주기로 했어요. 그래서 5명은 나가서
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덧셈식을 완성하게 한다.
피감수가 10인 뺄셈식을 완성하게 한다.
10에서 몇을 빼는 상황을 뺄셈식으로 나타내고 감수 를 구하게 한다.
8
(50쪽)
탐구활동
합이 10인 덧셈과 피감수가 10인 뺄셈에서 덧셈과 뺄셈의 관계를 이해하고, 덧셈식과 뺄
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뺄셈식으로 작성한다. 만들어진 뺄셈식을 덧셈식으로 바꾸어본다.
활동3
심화학습
◇문장제 문제를 보고 식을 세워 덧셈식과 뺄셈식 바꿔보기
보충학습
◇덧셈식과 뺄셈식의 관계를 이해시키기 위하여 바둑알과 자석 등의 구체물을 막대와
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관계형성에 어려움과 주변에
관심이 없이 혼자놀이. 또래와 기본적
신체 접촉(뽀뽀,악수,껴안기)유도 후
교사가 지적하는 친구와 같이 간식
심부름, 이름표 찾기 활동하기
-가정에서는 견학이나 반의 활동사진
보며 부모님과 함께 친구 이
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덧셈과 뺄셈의 원리를 이해하고 능숙하게 계산할 수 있다.
③ 덧셈식과 뺄셈식의 관계를 익힐 수 있다.
④ 어림셈의 기초 기능을 익혀 여러 가지 방법으로 어림셈할 수 있다.
(2) 학습의 흐름도
받아올림과 받아내림이 있는 받아올림과 받아내
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창의인성 활동
12. 본시 지도 계획
교과
수학
지도
일시
대상
1학년
지도
교사
단원
3. 10을 가르기와 모으기
차시
8/9
교과서
수학 50쪽
수익 48～49쪽
학습
주제
하나의 상황을 보고 합이 10이 되는 덧셈식과 10에서 빼는 뺄셈식으로 서로 바꾸어
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