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3. 쓰기장애
IV. 학습장애의 판별
1. 판별준거
a) 불일치 준거
b) 제외준거
c) 특수교육준거
2. 학업상 학습장애의 진단 평가 절차
3. 학습장애 선별
a) 선별 척도의 내용 및 구성
b) 언어표현
c) 방향정위
d) 운동협응능력
e) 개
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박옥희 저, 「사회복지조사론」, 학지사, 2006.
2. 김영종 저, 「사회복지조사방법론」, 학지사, 2000. - 목 차 -
1. 질문지법
2. 우편 설문법
3. 면접법
4. 전화 면접법
5. 관찰법
6. 실험법
7. 문서 연구법
8. 온라인 조사법
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3번) 척도를 4종류로 분류하고 비교하시오. (4점)
(4번) 측정의 신뢰도와 타당도를 설명하시오. (4점)
(5번) 설문지 작성 원칙과 단계를 설명하시오. (4점)
(6번) 코로나19 가짜정보의 피해를 파악하기 위한 설문지를 작성하고, 사전조사를 하라.
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3단계: 1주일간 실천 과정 기록 (실천 일지 작성)
IV. 4단계: 실천 결과 분석 (디지털 생활 변화 기록)
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 1단계 - 스마트폰 사용 실태 점검 및 과의존 검사.hwp
2. 2단계 - 디지털 생활 개선을 위한
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작성
- 목 차 -
1. 스마트폰(스마트 TV, PAD 등) 사용 경험 분석
2. 주체적 디지털 생활 1주일 실천(휴일 포함) 일지 작성
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 스마트폰 사용 실태 점검.hwp
2. 스마트폰 사용 실태 점검2.hwp
3. 주체
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3). 134-144. I. 서론
II. 연구방법
1. 자료의 수집
2. 자료의 분석
Ⅲ. 결과
1. 빈도 측정 결과
2. 중요성의 결과
3. 필요도 결과
4. 개인차에 의한 수행의 변별도 결과
5. 중요한 활동부류의결과
6. 결과에 대한 정리
Ⅳ. 선발 및 교육
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3) 제공된 서비스의 양 혹은 수행된 활동의 양이 얼마나 되느냐에 대한 분석이다. .
(4) 프로그램평가에서 가장 흔히 사용되는 평가기준이다. .
(5) 총괄평가라고도 부른다.
문제 75.
성과측정표 작성에 있어 평가/성과지표에 대한 설명으로 바르
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3. 금속재료 인장 시험편의 치수(KS규격)
4. 인장시험시 여러 가지 명칭들
5. Lüder band
3. 실험결과
1. 실험결과
2. 인장강도 시험 후 결과값 정리
1) 시험 전 기본 설정값
2) 연신률(Elongation)
3) 공칭응력
4) 탄성계수
5) 항복강도
6) 인장
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3포커스 그룹의 인터뷰어와 인터뷰이
2.4구조화된 설문지의 작성절차
3.연구 결과
3.1반 구조화된 인터뷰 양식 및 설명
3.2포커스 그룹 인터뷰의 결과
3.3구조화된 설문지 양식 및 설명
4.결론 및 시사점
부록
팀프로젝트 회의록
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평가도구
2. 자료분석 (가족영역, 문제영역, 의미있는 자료, 결론, 추가요구 자료)
3. 가족 진단 (5개)
4. 우선순위 설정 (3점/5문항 15점/총점)
5. 가족간호 계획 (2개 수행함 / 첫번째 진단 3페이지 분량, 두번째 진단 2페이지 분량)
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