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개입계획
4. 과정기록지 (+중간평가)
5. 종결평가
6. 상담일지
7. 사후관리
8. Program 계획서
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고문헌
Ⅵ. 기타자료
1. 서식 및 척도
2. 사회복지이론 및
3. 한부모 관련 신문기사
3. INTAKE 대본 및 가정방문 대본
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복지수혜자들에게 돌아가게 된다”고 지적했다. 그러면서 그는 “의사의 경우 예과, 본과, 인턴, 레지던트 등의 과정을 거쳐야 수술할 수 있는 자격이 주어진다”며 “사회복지사도 기관에서 실습을 한 뒤 아동복지나 노인복지 등 전공을 선
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론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명
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복지수혜자들에게 돌아가게 된다”고 지적했다.
그러면서 그는 “의사의 경우 예과, 본과, 인턴, 레지던트 등의 과정을 거쳐야 수술할 수 있는 자격이 주어진다”며 “사회복지사도 기관에서 실습을 한 뒤 아동복지나 노인복지 등 전공을 선
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복지수혜자들에게 돌아가게 된다”고 지적했다. 그러면서 그는 “의사의 경우 예과, 본과, 인턴, 레지던트 등의 과정을 거쳐야 수술할 수 있는 자격이 주어진다”며 “사회복지사도 기관에서 실습을 한 뒤 아동복지나 노인복지 등 전공을 선
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복지수혜자들에게 돌아가게 된다”고 지적했다. 그러면서 그는 “의사의 경우 예과, 본과, 인턴, 레지던트 등의 과정을 거쳐야 수술할 수 있는 자격이 주어진다”며 “사회복지사도 기관에서 실습을 한 뒤 아동복지나 노인복지 등 전공을 선
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발달)
12-1정리(청년기의 인간 성장과 발달)
12-2정리(성년기의 인간 성장과 발달)
13-1정리(중장년기의 인간 성장과 발달)
13-2정리(노년기의 인간 성장과 발달)
14-1정리(이상행동과 사회복지실천)
14-2정리(다문화이론과 사회복지 실천)
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복지정책의 대상으로서 이들을 포용하는가의 여부이다
④ 다양한 가족형태의 수용은 그 사회의 정형적인 가족이데올로기을 혼돈시킴으로서 더 많은 사람들이 일탈가족으로 갈 가능성이 높아진다
56. 다음의 내용 중 초혼가족과 다른 재혼
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복지의 특징이 아닌것은? (3)
1. 청소년은 독립적이고 통합된 인격체로서 존중되어야 한다
2. 청소년복지에는 정부와 민간의 협력은 물론 전문가에서부터 지역주민 등
다양한 사람들의 협조가 필요하다
3. 청소년복지는 관련 사회정책과 접
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미리보기 참조 1차시 : 가족의 이해와 적용1
2차시 : 가족의 이해와 적용2
3차시 : 가족복지의 이해와 가족복지정책적 접근방법1
4차시 : 가족복지의 이해와 가족복지정책적 접근방법2
5차시 : 가족복지서비스적 접근방법1
6차시 : 가족복
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