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교육은 삶의 과정이며 그것은 바로 모든 과정이 경험을 재구성하는 과정
· 지식은 그 자체가 목적이 아니라 인간과 인류가 당면한 문제해결의 도구
4. 교육철학의 사조
· 서양의 교육철학의 사조 : 이상주의, 자연주의, 실재주의, 프래그머
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교육이란 어린이를 하나의 완전한 인격체로 존중하고 어린이에게 잠재되어 있는 소질과 능력을 올바른 양육에 의하여 자극하고 발전시키는 것이라고 할 수 있다. 이러한 프뢰벨의 교육사상은 음악 및 예술교육에도 적용되어지며, 예술적 경
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educational thought . New York: American book co.
Weber, E. (1969). The kindergarten :It\'s encounter with educational thought in America New York :Teachers college Columbia University, Teachers College Press. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육사상 형성의 시대적 배경
Ⅲ. 인간교육의 원리
1. 형이
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사조의 혼류와 그 전개
4) 1920년대의 시
5) 1920년대의 소설
4. 1930년대의 문학
1)시대 개관
2)1930년대의 문학사적 중요성
3) 1930년대의 시
4)1930년대의 소설
5. 일제말기의 문학
1)시대개관
2)일제
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사용.
---지식은 작동적 제 1장 교과교육의 개관
1. 20C 교육관
2. 생활중심교육과 학문중심교육의 발달
3. 과학·기술·사회 교육과 통합 교육
4. 열린교육
5. 과학의 발달과 교과교육
제 2 장 과학 교육의 사조
1. 외국의 교육 사조
(1)19
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사고활동
- 교육과 관련하여 다양한 학문영역에서 발견된 이론과 새로운 제안을 전체로 통합하는 일관된 이해를 필요로 한다.
제2절 현대 교육철학의 사조
1. 20세기 전기의 교육철학
1) 진보주의 교육철학
- 실용주의, 자연주의적 관점
- 전통
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사고활동
- 교육과 관련하여 다양한 학문영역에서 발견된 이론과 새로운 제안을 전체로 통합하는 일관된 이해를 필요로 한다.
제2절 현대 교육철학의 사조
1. 20세기 전기의 교육철학
1) 진보주의 교육철학
- 실용주의, 자연주의적 관점
- 전통
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교육사상사, 학지사, 2000.
주영흠, 서양교육사상사, 양서원, 2001.
정영수 외, 교육의 역사와 철학, 동문사, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 진보주의 교육철학
2. 항존주의 교육철학
3. 진보주의 교육철학과 항존주의 교육철학의 차이점
1)
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루터→ 성서번역, 초등교육, 여교사채용
3. 현대 교육철학 사조를 이해한다.
: 미국을 중심으로 진보주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의 등의 교육사상이 등장. 포스트모더니즘. 1. 한국교육의 역사적 발전과정의 특징을 이해한다.
2. 서양
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사회는 자유로운 토론을 방해하는 많은 요인들이 많다. 이는 대화를 하는데 주 저함을 만드는 요소라 할 수 있는데 그러한 요인에는 지위, 지식, 부, 문화, 인종, 성, 신 체의 기능적 장애 유무 등이 해당된다.
(3) 하버마스와 교육
비판이론에
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