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사회환경
사회복지,생활과학(가정복지)
초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는 것이다. 정신분석적 이론과 행동주의 이론을 바탕으로, 왜 어떤 어린이들은
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심리치료, (서울 : 학지사, 1998), p.146.
설영환, 프로이트 심리학 해설, (서울 : 선영사, 1995), p.271.
김동규, 발달단계론의 재학설, (서울 : 형설출판사, 1979), p.52~53.
김순혜, 아동상담, (서울 : 학지사, 2001), p.30.
권명수, “융의 심리분석적접근과 목
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(2) 격리
(3) 반동형성
(4) 억압
(5) 합리화
3) 성숙한 방어기제
(1) 승화
(2) 유머
II. 정신분석치료기법
III. 아들러와 융의 이론이 프로이트와 다른 점
1. 융(Jung)의 분석심리학
2. 아들러(Adler)의 개인심리학
* 참고문헌
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심리학(교육심리)의 대표적 경향
1. 행동주의 심리학(S-R이론, R-S-R이론 등)
1) 기본입장
2) 대표적 인물
2. 정신분석학
1) 기본입장
2) 대표적 인물 - 프로이드(S. Freud), 융(J. J. Jung) 등
3. 인간주의(인본주의) 심리학
1) 기본입장
2) 대표적 인물
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스태포드 클라크, 푸른숲
▶ 무의식에 관하여, 프로이트, 열린책들
▶ 네이버 지식in http://kin.naver.com/ Ⅰ. 프로이드의 생애
Ⅱ. 주요개념
Ⅲ. 성격발달
Ⅳ. 성격 평가기법
Ⅴ. 성격이론의 적용
◈ 프로이드의 업적 및 비판점
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이론이 발생한 배경
2. 로저스의 인본주의이론의 개념
1) 자아실현 가능성
2) 성장의 과정에 있는 인간
3) 성격이론
4) 자아개념(self-concept)
5) 완전 기능인(fully-functioning person)
3. 로저스의 이론이 사회복지실천에 미친 영향
1) 경험
2) 상
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5) 생식기 (genital stage)
5. 프로이드의 심리성적 이론에 대한 비판적 검토
6. 프로이드 심리성적 이론의 교육적 시사점
7. 현대 정신 분석적 관점
8. 정신 분석의 평가
1) 정신 분석이 남긴 업적
2) 정신 분석에 대한 몇 가지 비판
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심리치료와 상담이론, 학지사 2012
천성문, 김진숙 외 저, 심리치료와 상담이론 개념 및 사례, CengageLearning 2013
윤순임 저, 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사 2011
에릭 존슨 저, 심리학과 기독교 어떤 관계인가, 부흥과개혁사 2012
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심리학적인 모델은 없다’는 주장을 지지하게 되었다. 99
참고문헌
이명재, 권육상 공저. 인간행동과 사회환경 (서울 : 대영문화사, 2002).
이인정, 최해경 공저. 인간행동과 사회환경 (서울 : 나남출판, 2005). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석
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분석심리이론 …………………………………………………5
3. 개인심리이론 …………………………………………………6
4. 자아심리이론 …………………………………………………8
Ⅲ. 사회복지실천에 대한 적용
1. 정신분석이
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